《身边的环境》教学设计(尚思).doc

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1、《身边的环境》教学设计德化县尚思小学廖美祝教材分析：《身边的环境》是义务教育课程标准实验教材（科教版）小学《道德与法治》二年级上册第五单元《我爱绿树，我爱蓝天》之主题活动一。本主题是根据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“爱护家庭和公共环境卫生”以及《青少年法治教育大纲》中“初步了解自然，为保护环境做力所能及的事”的内容设置的。引导学生初步了解环境与人类生存的关系，感受身边的环境对人们生活的影响，学习从不同的角度、用不同的方法观察身边的环境，并尝试解决身边的环境问题。教学目标：  1.学会观察、了解周围的环境，感受环境对人们生活的

2、影响。2.形成初步的生态环保意识，激发对美好环境的向往。教学重点：1.感受身边的环境对人们生活的影响。2.关注身边的环境。教学难点:学习从不同的角度、用不同的方法观察身边的环境，并尝试解决身边的环境问题。教学过程:一、游戏导入。1.调动感官，关注我们身边的环境。2.板书《身边的环境》。带读题目。二、感受身边的美景。（一）说美景。（二）欣赏德化的美景图片，生谈感受。（三）小结：大自然多美啊！我们生活在这样的环境里多舒适多幸福啊！过渡：但是，在这样美好的环境中，总有这样那样的不美好的画面出现在我们的周围。请看——三、认识破坏环境的危害（一）引入话题

3、，唤醒生活1.出示生活垃圾堆、水污染、空气污染组图  2.说一说是谁把这里弄脏了？最新范本,供参考！3.小结：对啊，生活垃圾、随处排放的污水、各种烟雾废气等，总是在不知不觉中污染着我们周围美好的环境，影响着我们的身体健康。但是，罪魁祸首却是我们人类自己。（二）合作学习，体验生活1．看变化，谈感受⑴你想到了什么呢？（污染严重：不看不知道，一看吓一跳。）⑵小河污染成了现在的样子是谁造成的？（正是我们自己。）2．小资料：污水、废气、烟雾、噪音，这些都是污染源。一缕油烟，一粒沙尘，一节废电池，在不知不觉中改变着世界，伤害着我们。3．学生讨论：（主题文字

4、）脸脏了，可以洗一洗，桌子脏了，可以擦一擦。小河脏了，怎么办？更多的想一想，我们可以为减少水污染做些什么？(三)深化感悟，引导生活1.看一组图，明辨是非2.明辨是非，选一选。3.拍手读儿歌。四、课后践行，内化感悟课下请同学们走一走，看一看，找一找，在我们身边还有哪些讨厌的污染？五、作业设计：画画你心目中的美好家园吧！【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】最新范本,供参考！