用字母表示数导学案.doc

《用字母表示数导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用字母表示数导学案学习内容用字母表示数课时1课型新授课教材分析本节教学用字母表示数，这是学习代数初步知识的起步。引入用字母表示数后，，就可以表达、研究具有更普遍意义的数量关系。学习目标1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律。3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。重难点重点：理解用字母表示数的意义和作用难点：能正确进行乘号的简写，略写。教学准备投影仪导学过程教师活动预设学生活动预设[准备诱发]出示例1（1）：引导学生仔细观察两行图中，数的排列规律。问：每行图中的数是按

2、什么规律排列的？（指名口答）在数学中，我们经常用字母来表示数[点拨导思]1、用字母表示运算定律和性质加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+b）×c=a×c＋b×c减法的性质：a－b－c=a－(b＋c)[我会自学]学生自己看书解答例1的（2）、（3）小题学生思考回答：这几小题中，要求的未知数表示的方法都有一个什么共同的特点？（都是用一些符号或字母来表示的）[我会探究]1、学习用字母表示

3、运算定律和性质的意义和方法（1）自学书45页“用字母表示………….”这一段。（2）如果用字母a、b或c表示几个数，请你用字母表示这个运算定律。除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)2、教学字母与字母书写师强调：只有字母与字母、数字与字母之间的乘号才可以省略不写。[反馈测评]总结：今天你学到什么知识，你体会到什么？（3）当用字母表示数的时候，你有什么感觉？（4）你还能用字母表示其它的运算定律和性质吗？2、字母与字母书写。学生看书P45思考：在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符号可以省略不写？

4、是怎样表示的？其它运算符号能省略吗？数字与数字之间的乘号能省略吗？为什么？[我能达标]1、练习：省略乘号写出下面各式。x×xm×m0.1×0.1a×63×nχ×8a×c2、完成做一做1、2题。要求：第1题在书上完成。第2题先写出字母公式，再应用公式计算。课后反思