Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday教学设计2.doc

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1、Module6Unit1ItwasDaming’sbirthdayyesterday教学设计教学目标：1.知识目标：能够听、说、读、写本单元新授生词，掌握一般过去时及动词的不规则变化。2.能力目标：能用英语讲述过去发生的故事；了解动词的过去式； .能用一般过去时讲解过去发生的事情。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。重点难点：1.教学重点：掌握新学的单词和词组。2.教学难点：用一般过去时向他人描述自己的经历。教学方法：图片展示法讲授法演绎法教具准备：课文VCD图片教学过程：

2、Step1Warm-up.（课前热身）1.Greeting.2.Freetalk：以自己最难忘的一次生日为话题，进行讨论。Step2Lead-in.（新课导入）1.以地球的图片导入，再展示一些宇航员的图片，接着学习spaceship这个单词。随后向学生解释这些图片是来自Simon妈妈送给Daming的生日礼物。2.学习课文，因为这篇文章较长，所以可以分为4个部分进行教授：Part1观看课文VCD，回答问题：WhenisDaming’sbirthday?Who bought Daming a present ? What is it?教授新单词：go

3、t.学习新句子：ItwasDaming’sbirthdayyesterday.Simon’smumboughthimabook.学习语法结构：buysb.sth.（展示几张图片来更好地学习）Part2观看课文VCD并回答：What is the book about?Is Daming interested in space? 学习语法结构：showsb.sth.学习词组：beinterestedin.Part3观看课文VCD并回答问题：Whatdidtheyseeinthebook?学习词组：besurprisedtodo.Part4观看课文VC

4、D并回答问题：Did they finish the book?What did they give Simon's mum? 学习词组：givesth.tosb.;thanksb.forsth.学习新句子：They gave the spaceship to Simon’s mum.1.熟悉巩固课文：将学生进行分组，每组朗读一个Part的内容，一组一组齐声朗读。老师从每组随机抽1个学生读取自己的Part。最后老师邀请几位学生用自己的话复述课文内容。Step3Practise.（练习巩固）1.幻灯片展示动词原形，提问学生它的过去式形式。2.幻灯片展

5、示课堂习题。3.完成课文练习4。Step4Summary.（总结）提问学生总结今天学到了些什么。Step5Homework.（作业布置）1.抄写新单词和重点句子。2.听课文录音3遍并跟读。