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时间：2020-01-22
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1、加减乘除初听歌曲《加减乘除》，感受歌曲的旋律特点。这是一首体现校园学习生活的合唱歌曲，大调式，4/4拍，两段体结构。歌曲曲调明快而流畅，生动地描绘了学生对在学校的学习生活的回忆和怀念。歌曲的第一段共四个乐句，采用了齐唱的演唱形式。第一句和第三句节奏型相同，第二句和第四句节奏型也相同。前四句采用叙事的手法，将学生时代的酸甜苦辣表现得淋漓尽致。第二乐段是歌曲的合唱部分，第一句和第二句采用相同的曲调，反复歌唱“童年是一道解不开的习题，童年是一个猜不透的谜语”，表现了对童年的怀恋和赞叹。最后一句是对全曲的一个小结，采用了与第一句一样的节奏型。该曲反复运用切分节奏，将切分节奏贯穿始终。教师用“加减
2、乘除”这个学生熟悉的数学符号引入歌曲学习，在欣赏歌曲的基础上学会歌曲。引导学生用独唱、小合唱、表演唱等形式表现。谢谢！
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