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时间：2020-01-18
《数学人教版八年级上册2.8 直角三角形全等的判定.8 直角三角形的全等判定 课件(八上).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.8直角三角形全等的判定璧山区福禄初级中学沈子玉LOREMIPSUMLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.简写：“斜边、直角边”或“HL”∠C=∠C´=90°AB=A´B´AC=A´C´（或BC=B´C´）∴Rt△ABC≌Rt△A´B´C´(HL)直角三角形全等的判定方法∵练习1如图，在ΔABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于
2、F，且DE=DF，则AB=AC。说明理由。ABCDEF已知线段a、c(a﹤c)，画一个Rt△ABC,使∠C=90°，一直角边CB=a，斜边AB=c.ac画一画例如图，已知P是∠AOB内部一点，PD⊥OA，PE⊥OB，D，E分别是垂足,且PD=PE。求证：点P在∠AOB的平分线上。角的内部，到角两边距离相等的点，在这个角的平分线上。角平分线性质定理：∴PD=PE（角平分线性质）∵OP平分∠AOB练习1：如图，∠ABD=∠ACD=90°，∠1=∠2，则AD平分∠BAC，请说明理由。练习2：如图，AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，P是BD上一点，且AP=PC，AP
3、⊥PC，则△ABP≌△PDC，请说明理由。小结说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？
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