三年级体育教案双脚跳跃与游戏.doc

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1、水平二（三年级）《双脚跳跃与游戏》课的教学设计教学 内容 1、双脚跳跃与游戏 2、游戏：跳跳跳，石头剪刀布 重点：蹬地充分，身体腾起。 难点：蹬与摆协调配合。 教学 目标 1、知识与技能目标：通过多种练习，让90%以上同学能初步掌握双脚跳技术动作，通过游戏，提高学生的学习兴趣。 2、体能目标：通过多种游戏活动和课课练，提高学生的身体协调性和灵敏性，发展学生的上下肢力量。 3、情感目标：在小组合作练习和游戏中，培养学生积极参与，互帮互助，遵守规则的良好品质。 教学内容 开   始   热 身 部 分 一、课堂常规 1、体育委员集合整队，报告人数； 2、师生问好，检查学生服装；

2、 3、宣布课的内容； 4、安排见习生； 5、安全教育。 二、热身活动 1、热身跑    结合软梯进行热身跑。  2、热身操 （1）上肢运动 （2）体侧运动 （3）体转运动 （4）摆臂运动 （5）双脚跳  一、组织队形： ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △  图（1） ☆：女生    ★：男生   △：教师 要求： 1、排队时要做到快、齐、静； 2、学习热情高涨，精神饱满。  教法与学法： 伴随音乐，教师带领学生开始慢跑和做操； 要求： 1、精神饱满、动作舒展； 2、积极参与，充分热身。 学     习     提   

3、   高      部      分二、游戏：跳跳跳，石头剪刀布 游戏方法： 将学生分成人数相等的五人，分别站在软梯两端，开始时进行石头剪刀布，不管输赢，两队同时开始双脚跳，相遇时，继续石头剪刀布，输的人马上跑回队伍后面，同队下一个同学接力往前跳，同时赢的人可持续向前跳，相遇时继续石头剪刀布，直到一个人通关为止，在规定的时间内，通关人次多的队伍获胜。 游戏规则： 1、同时跳到同一格时，双方各自退后一格； 2、跳到最后一格时，则为通关。 游戏奖励：神秘礼物，要大笑三声后开启。    三、课课练——直臂俯撑 移动   练习方法： 学生采用直臂俯撑的动作，从软梯的一端移动到软梯的

4、另一端，第一个同学到第二格，第二个同学就跟上去，直到全组通过另一端的软梯。    教法与学法： 1、教师讲解示范游戏的方法和规则； 2、组织学生进行游戏； 3、播放节奏快的音乐；  要求： 1、知道游戏的方法和规则，遵守规则，树立团队意识。 2、积极参与到游戏中，注意力集中，体验游戏乐趣。 组织队形：如图（3）  教法与学法： 1、教师讲解课课练的方法； 2、组织学生进行素质练习。  要求： 1、手臂直臂支撑； 2、动作慢。