数学人教版九年级下册一次函数与反比例函数综合题复习.ppt

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1、23.3课题学习图案设计学习目标2.利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案.1.认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用.预习导学一、自学指导自学：自学教材第71页内容，思考下列问题.(2)观察三种图形变换的过程，回答问题：①平移、旋转和轴对称变换的基本特征；②归纳三种图形变换的共性.(2)下列图形之间的变换分别属于什么变换?探究：(1)观察下面的图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？(1)我们学过哪些图形变换?它们分别有何特征？二、自学检测：预习导学1．分析图案的形成过程要注意些什么？分析图案的形成过程，应注意运用平移、轴对称、旋转进行描述，只要合理就行

2、2．图案设计的关键是什么？选取简单的基本几何图形，然后通过不同的变换组合出美丽的图案合作探究一、小组合作：用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？点拨精讲：将基本图形从组合图案中分离出来，并再现此基本图形的变换过程合作探究二、跟踪练习：1.某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？点拨精讲：将基本图形创造性地应用平移、轴对称、旋转等变换，设计出和谐、丰富、美观的组合图案合作探究2.下面花边中的图案，由圆弧、圆构成.仿照例图

3、，请你为班级的板报设计一条花边，要求(1)只要画出组成花边的一个图案；(2)以所给的图形为基础，用圆弧、圆或线段画出；(3)图案应有美感.课堂小结利用平移、轴对称和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案当堂训练