数学人教版七年级上册有理数加法.3.1有理数的加法课件.ppt

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1、1有理数的加法法则第一课时学习目标：掌握并会应用有理数加法法则新知引入【同向情况1】：小明向东走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？+5+3+8（+5）+（+3）=+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789情形：小明在东西方向的马路上活动，我们规定向东为正，向西为负。①23-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789【同向情况2】：向西走5米，再向西走3米，两次运动后总的结果是什么？-3-5-8（-5）+（-3）=-8②4小结（+5）+（+3）=+8①（-5）+（-3）=-8②结论：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。5(-4)+(-8)

2、=同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加-(4+8)=-12【异向情况1】：向东走5米，再向西走3米，两次运动后总的结果是什么？+2（+5）+（-3）=+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789③6-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789【异向情况2】：向西走5米，再向东走3米，两次运动后总的结果是什么？+3-5-2（-5）+（+3）=-2④7小结8结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。（+5）+（-3）=+2③（-5）+（+3）=-2④9（-9）+（+2）=异号两数相加取绝对值较大的数的

3、符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值-=-7（9–2）练习1计算：（1）（-3.3）+（-6.7）（2）（-4.7）+3.9当堂练习（3）（-3）+0（4）-10-0.8-3010（+5）+（-5）=0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789【情况5】：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向西走5米，两次运动后总的结果是什么？结论：互为相反数的两个数相加得零。11结论：一个数同零相加，仍得这个数。-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5（-5）+0=-5【情况6】：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向西走5米，再向东走0米，两

4、次运动后总的结果是什么？12知识点1：有理数加法法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3.一个数同0相加，仍得这个数。基础训练1．填空：(1)(－10)＋(－3)＝__________；(2)18＋(－10)＝__________；(3)(－17.1)＋17.1＝__________；(4)0＋(－2)＝__________.－1380－2当堂练习1）在1,—2，—1这三个数中任取两个数之和，最大的数是（），最小的数是（）2）若一个数的相反数是5，另一个数是绝对值

5、最小的数，则这两个数的和是（）3)若

6、x

7、=3

8、y

9、=2且x＞y则x+y的值是(A)1(B)—5(C)—5或—1(D)1或5拓展提高题爱，责任，梦想！15