【部编人教版】四年级数学下册精编导学案：4.8人民币的兑换导学案.docx

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1、四年级数学下册班级:姓名:　　　　　　　组名:　　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题人民币的兑换课型新授课参备人审核人课时第8课时学习内容人教版四年级下册数学第45页例3学习目标1、我会根据兑换率进行人民币和其它币的兑换.2、我知道了要保护人民币.3、我通过人民币和其它币的兑换,体会了求积、商近似数的必要性,感受了数学和日常生活的密切联系.重点难点重点:求近似值的方法.难点:理解人民币和外币相互兑换的汇率和方法.学习流程学案导案导学1、展示人民银行公布的人民币和外汇之间的比率.2、学生说说知道哪些外币,如果要和爸爸、妈妈出国旅游,

2、应该怎么办？一、创设情境,激发兴趣.自主合作学习阅读教材45页,我能完成下面任务:乐学一:20．37×10=40、305×100=2、305×1000=乐学二:课前请大家去中国银行查看一下汇率表,你得出哪些信息？乐学三:王叔叔要把一万元人民币兑换成美元,应该兑换多少美元呢？1万元=（）元虚心对学:查看汇率表,1元=（）美元.开心互学:1、要知道一万元可兑换多少美元,就必须人民币和美元之间的汇率,也就是求（）个（）是多少,所以用（）法计算.列式为:——————————————————2、小组总结人民币兑换的方法:二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与生活的联系1、学生独立

3、思考.2、同桌交流成果.教师:查学生的学习情况,并进行点评.展示分享提升评学全班交流成果:1、认真、仔细倾听其他同学的发言,如果有不同意见,等同学说完后你再补充.2、汇报时说清自己的算法.3、组织学生评出最优算法.三、探索交流.学生展示自己的学习方法.教师适时点拨、点评.达标检测1.100张A4纸摞起来厚1厘米,1张A4纸有多厚？2.1㎏小麦可以磨0、85㎏面粉,100㎏小麦可以磨多少千克面粉？1000㎏呢？3、我厂今年换装了1000只节能灯,每天可少用电320千瓦时,1只节能灯1天可以少用电多少千瓦时？4.0、0729小数点向右移动一位、二位、三位各是多少？四、通过检

4、测,了解学生的学习情况.学生完成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理导学案（图星）总结反思作好记录