初中化学重要离子鉴定.doc

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1、初中化学重要离子鉴定1・碳酸根离子:用稀盐酸(当碳酸根离子遇到稀盐酸时,会生成二氧化碳和水,有气体生成时,所检验物质中就含碳酸根离子了)2•氯离子:用硝酸银和稀硝酸(银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀,但市于碳酸银也不溶于水,所以要用稀硝酸,当没有气体生成时,所检验物质中就含氯离子了)3•硫酸根离子:1)用硝酸顿和稀硝酸(顿离子会和硫酸根离子结合成硫酸顿,生成沉淀,但由于碳酸顿也不溶于水,所以要用稀硝酸,当没有气体生成吋,所检验物质中就含硫酸根离了了)2)用稀盐酸和氯化锁(顿离子会和硫酸根离子结合成硫酸

2、顿,生成沉淀,但由于碳酸顿也不溶于水,所以要用稀盐酸,同时氯化银也不溶于水,因此要先加稀盐酸,这样,银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀,此时溶液中就没有银离子,再加氯化顿,生成沉淀的就只有硫酸顿了)4•银离子:用氯化钠(银离子会和氯离子结合成氯化银,生成沉淀)5•氢离子:1)活泼金属(有氢气生成,现象会产生气泡)2)酸碱指示剂:紫色石蕊试剂(石蕊变红)3)金屈氧化物:如带锈的铁钉(铁锈会退去)6•氢氧根离子:酸碱指示剂:无色酚駄(酚駄变红)7•铁离子:1)溶液中呈淡黄色2)用氢氧化钠(铁离子和氢氧根离子

3、结合成氢氧化铁,生成红褐色沉淀)8•亚铁离子:溶液中呈浅绿色9.铜离子:1)溶液屮呈蓝色2)用氢氧化钠(铜离子会和氢氧根离子结合成氢氧化铜,生成蓝色沉淀)10•较根离子:用碱和和湿润的红色石蕊试纸(鞍根离子和碱反应生成呈碱性的氨气,使右蕊试纸变蓝)或加碱性物质后有氨气放出(氨气是因有氨味儿而确定)11•锁离了:用稀硫酸(钞!离了会和硫酸根离了结合成硫酸锁,生成沉淀)酸碱盐在水溶液中能发生电离,电离产生的离子将反映出它们的性质,酸碱盐的鉴别与推断依赖构成它们的离子。重要离子的鉴别与推断无疑是中考考察的热点。初

4、中范围内,这里包含的重要离子有:H+、Ba2+>AgJNH4Ca2Cu2Fe3HSO42ClCO32等。在这里,我们要对初中重要离子的检验来做一次分析与总结,让大家在理解离了检验基木思想的基础上,熟悉离了检验的各种题型,提高相关的解题能力。总体思路首先我们來看一下物质检验(包拾离了检验)的定义:物质的检验是指根据物质具有的不同的特性,利用这种特性上的差异,选择适当的试剂、采用一定的方法,将物质区分或鉴定,要求反应灵敏、现象明显、操作简便、结论清晰可靠。鉴定:指根据物质的某一特性,用化学方法来

5、确定其屮的成分。鉴别:指利用物质的特性,用物理或化学方法将若干种区分开来的操作。推断:指根据已经进行的检验步骤,反应现象和物质的性质,分析推断被检验的是什么物质,并判断什么物质可能存在、一定不存在。接下来,我们来总结一下常见离子的检验方法:离子检验方法现象ir滴入紫色石蕊试液石蕊试液变红色Ba2*加入H2S04(SO广起作用)产生白色沉淀Ag'加入HC1(C1起作用)产生白色沉淀NH;加入NaOH溶液加热(01「起作用)产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体Cu2+加入NaOH溶液(0H「起作用)有蓝

6、色沉淀生成(Cu2+在溶液屮通常显蓝色)Fe3+加入NaOH溶液(0H起作用)有红褐色沉淀生成(F/在溶液中通常显黄色)0H「滴入酚駄试液酚駄试液变红色SO.!2-加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸(B屮起作用)生成口色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸Cl加入AgNOs溶液和稀硝酸(Ag‘起作用)生成白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸CO广加入盐酸,放出的气体通入澄清石灰水(£起作用)放出的气体可使澄清石灰水变浑浊思考1:离子在溶液中能否共存下列各组中的物质,能在溶液中大量共存的是()A.KNO3NaClNaOHB・KOH

7、Na2CO3HC1C.KNOsNaOHFeCl3D.AgNO3BaCLHNO3体验思路:能否共存就是离子间能否反应,离子的鉴定也是利用其发生的复分解反应,B项C(V「和盐酸电离的H仮应放出气体,C项Fe:“和NaOH电离的OH「反应产生红褐色沉淀,D项Ag*和C「反应产生白色沉淀,故答案为A。思考2:推断可能存在的离子有一包白色固体,可能含有Na2C03>C11SO4、CaCl2.Na2SO4>NaCl等物质中的一种或几种,现取部分该固体溶于水,可得到澄清的无色溶液,再向其中加入BaCL产生白色沉淀,再加入

8、足量HNOs沉淀部分消失,回答:(1)该固体一定含有、一定不含、可能含;(2)写出其中两个反应的化学方程式。思路:物质的推断应该看成离子的推断,离子是由物质电离的,离子有物质必然有。由第一步得到澄清的无色溶液,推断无CuSOj因为它电离的C屮在溶液屮为蓝色,加%C12产生白色沉淀且加硝酸后部分溶解,则必有两种以上沉淀,不溶的部分必为BaSOo溶的部分为BaC03,所以Na2C03>NazSOL定有,乂因为N/g和

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