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时间:2019-11-26
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1、中班语言:树叶信活动目标:1.欣赏故事,理解故事内容,能用语言大胆表达自己的想法。2.根据自己的想象,理解并说出图画的意思。3.通过语言表达与动作相结合的形式感受小熊对妈妈的思念。引题:出示信封师:今天老师收到了一封信,你们知道信里面写了什么吗?(请幼儿打开)师:哇,里面是什么?师:谁知道这封信写的是什么意思?师:你们的想法真好,原来我收到的是一封树叶信。今天老师也给小朋友们带来一个故事《树叶信》我们一起来听听吧!一、讲述故事(观察PPT理解故事内容)1.听故事1—4段师:山顶上住着谁?山脚下住着谁?——为什么说这是
2、一片奇怪的树叶?你觉得这朵小花代表什么意思?(幼儿自由回答)——第二天小河上又漂着一片奇怪的树叶,上面画着什么呀?是什么意思?——第三天小河上又漂着一片奇怪的树叶,上面画着一张可爱笑脸,你觉得又是什么意思?——怎么会有这么多奇怪的树叶,你觉得是谁将树叶放到小河里?那到底是谁将树叶放到小河里,它想说些什么呢?我们一起再来听听故事吧。2.听故事第5段师:是谁将树叶放到小河里?为什么?师:它想告诉妈妈什么?你能用很想妈妈的语气来说一说吗?师:小熊将信放到小河里,妈妈能收到信吗?为什么呢?小结:原来想念一个人就可以用写信的方
3、法告诉他,如果不会写字就可以用画画的方法来代替。师:第四天熊妈妈还没有回家,你们觉得小熊会在树叶上画什么呢?想告诉妈妈什么?3.听故事第6-7段小熊画了什么?想对妈妈说什么?如果你是熊妈妈你收到小熊的信你会对小熊说什么?三、完整欣赏故事师:小朋友,你们觉得这个故事好听吗?我们一起来完整的听一次故事吧。四、游戏抱一抱师:你们爱自己的妈妈吗?除了妈妈你们还爱谁?(朋友)师:当老师音乐响起的时候,请你们去轻轻的拥抱自己的好朋友,对他说一句我爱你,当老师音乐结束的时候,请你们坐到自己的小椅子上。五、欣赏自己的收到的树叶信师:
4、咦,你们看,凳子下面有什么?师:原来你们也收到了一封信,信里面是什么内容呢?他想告诉你什么?师:现在请你们拿着这封信,跟你们的好朋友一起分享一下信的内容吧!
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