中班语言活动：树叶.docx

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1、中班语言活动：树叶2、体验秋天美的情感。活动背景和设计意图：在“多彩的秋天”的主题中，我以“树叶”为切入口，带孩子走进秋天。我和孩子们一起外出，捡落叶、抛落叶、踩落叶，并将树叶投放在区角中，进行“叶子贴印画”、小实验“树叶降落伞”等活动。在这个过程中，幼儿积累了“秋天落叶”的相关经验，对玩树叶也很感兴趣，为此，我预设了诗歌活动《树叶》，旨以幼儿熟悉的“秋天树叶”为载体，通过欣赏、理解，体验诗歌的欢快有趣，并能用完整的语言表达诗歌的内容，促进幼儿的语言发展。活动设计：一、欣赏ppt——初步感受秋天的美。1、现在是什么季节？2、秋天到了，树叶怎么了？（幼儿讨论）小结：

2、秋天到，一片片树叶落在地上，有红的、有黄的，多美啊!二、看看、说说一一理解诗歌内容。出示大大书：1、小蚂蚁捡起一片树叶说：“这是我的渡船。”什么是渡船？小蚂蚁为什么会把小树叶当成渡船？小蚂蚁要乘渡船去干什么？2、“吱吱吱，谁来了？”（出示图片，让幼儿观察下雨了）小老2鼠会把树叶当成什么呢？那我们来看看小老鼠到底把树叶当成了什么。3、（以形式引出小刺猬），猜猜看，小刺猬会拿树叶做什么自己喜欢的东西？它为什么要把树叶当成帽子？4、（露出梅花鹿的一部分）梅花鹿会把树叶当什么？梅花鹿喜欢吃什么？树叶咬上去怎么样？什么东西吃起来咔嚓咔嚓的？（饼干）5、有那么多的小动物来捡树

3、叶，你还记得是哪些小动物吗？原来是……（学说小动物的话）6、我们已经把小动物的话编成了一首好听的诗，我们一起来听一听（边看大书，幼儿边念）三、想象、创编一一学用诗歌中的句子创编1、（出示ppt）小树叶飘呀飘，都飘到了地上，还有哪些小动物也会来捡树叶？它们会把树叶当成什么呢？（鼓励幼儿把话说完整）2、教师和幼儿一起创编诗歌。四、延伸活动一一续编诗歌我们的“树叶”诗歌很长很长，每个小朋友都有一句好听的话在诗歌里，我们可以和大家一起继续编下去，还可以到区角里把你好听的诗歌画成美丽的画。2