黑羊教学设计.doc

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1、《黑羊》教学设计　　　　【教学内容】《黑羊》是意大利作家卡尔维诺短篇小说中的精品在文中他塑造了一个子虚乌有的国家这个国家所有的人都是贼他们幸福而又祥和地居住在一起但是每到晚上他们就去偷别人的东西甲偷乙乙偷丙每个人拎着偷来的东西回家时就发现自己的家里也失窃了整个国家安定、繁荣而且人人平等没有阶级、财富的差别后来一个诚实人来到这个国家由于他不愿偷窃导致这个国家开始分化出现了阶级并且贫富差别开始越来越大而诚实人却最后被饿死　　　　【教学思想】通过学习这篇课文一方面让学生体会卡尔维诺的写作风格和语言特点另一方面要让学生明白这篇小说要表达的思想锻炼学生将课文与

2、现实结合进行深刻剖析的能力最后通过总结的中心让学生各抒己见鼓励学生们发散思维、不拘一格的表达自己的观点　　　　【案例描述】　　　　一、导入新课今天我们学习意大利作家卡尔维诺的一篇小说《黑羊》卡尔维诺曾获诺贝尔文学奖提名他擅长用离奇的情节和荒诞的故事来表达对人生和社会的思考作品表面荒谬实则寓意深刻《黑羊》就是这样一篇下面我们就共同欣赏　　　　二、个别朗读课文整体感知课文内容做好复述准备　　　　三、学生复述故事老师点评　　　　四、学生速读课文回答问题分析寓意　　　　师：诚实人来到贼国之前贼国样的状态　　　　生：诚实人来到贼国之前贼国的人以偷为生甲偷乙乙偷

3、丙由于大家都可以相互偷不受任何规则或法律的限制可以说贼国某个人的财富也是其它人的财富因此整个贼国没用贫富分化没有阶级差别大家因偷而生存因偷而快乐！　　　　师：诚实人来到贼国以后他的表现与其它人有何不同　　　　生：诚实人来到贼国不适应这里的生活规则他还是保持以前的生活习惯为了让别人能偷到他家的东西他每天晚上出去躲避自己不偷　　　　师：诚实人在贼国的行为对自己有何影响　　　　生：被偷得没有任何财产不名一文最后饿死在街头　　　　师：诚实人来到贼国后贼国人的行为有何变化　　　　生1：向诚实人挑战他们中的有些人去偷诚实人而诚实人不去偷他们所以贼国开始有贫富差距

4、　　　　生2：有些人变富以后既想获得更多的财富又想享受闲暇于是就雇佣穷人替他们偷东西