最新人教版一年级数学上册导学案 第6单元 11~20各数的认识 第2课时 11-20各数的认识 （二）

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1、《11-20各数的认识（二）》导学案学习目标1.通过多种形式的练习，提高学生的计算速度和正确率.2.培养学生看图的能力.3.培养学生学习数学的兴趣，同时培养学生的数感.重点：理解数位的概念难点：正确地写出11---20各数导学流程一.基础练习1.拍手数数，数20以内的数.2.○1.从1数到20；3.○2.从19数到6；4.说出下列各数分别是由几个十和几个一组成的；出示数字卡片，指名学生认读.13.10.17.19.20二.指导练习1.完成练习十七第1题：先看清题意，再圈出10只，然后接着数.学生独立完成，然后集体订正.2.完成练习十七第3

2、题，让生理解一双鞋与一只鞋的意思.3.完成练习十七第5题：按1~20的顺序连线.4.完成练习十七第7题：看图写数.5.完成练习十七第10题：先要数数，然后再接题意圈数，注意基数与序数的区别.三.动手动脑用数学.1.完成练习十七第2题，用“小棒”摆出下面的数1113161820学生独立摆，然后点生回答11你是怎样摆的，先摆什么？再摆什么？还可以怎样摆呢？哪种方法摆得快？2.完成练习十七的第6题：找出数学书的第7.12.18.20页.四.作业练习十七：8.9.11.12题.