6、ur按照听的童谣涂色,看看谁的小丑最滑稽好笑.4.用线将相应的中英文连起来.head鼻子foot耳朵face头eye胳膊nose手ear腿mouth手指arm脚hand脸body眼睛【Pep版】2019学年英语三年级上册:全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册:全册配套教案设计finger嘴leg身体[课后检测]1、英汉对照找朋友,连一连What’syourname? 摸摸你的头.Thisismymouth. 你叫什么名字?Touch your head.
7、 这是我的嘴巴.How are you? 我喜欢黄色.Ilikeyellow. 你好吗?2、吟唱Let'splay的两首童谣课题:Recycle 1(3)课型:新授主备人:使用时间:组别:[学习目标]:1、能听懂会说本单元所学的身体部位的单词.2、学会制作一个有趣的脸谱.3、学会见面打招呼问好的歌曲“Howareyou?”.[课前尝试]1、日常对话交流.2、两人一组,一边拍手,一边说童谣.3、选出你听到的单词序号.( )1.A.bag B.black C.bear(