【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：（教学反思参考4）灰雀

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1、【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文（教学反思参考4）灰雀这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事.列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来.这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真.通过语言和行动来揭示人物的内心世界,展现事件的发展进程,是本篇课文在表达上的主要特点.如何通过对人物语言和神态的描写来体会人物的心理活动,同时,让学生受到爱护鸟类等动物的教育呢？我从三个方面来着手.第一,请同学画出描写灰雀的句子,在反复朗读之后,老师范读,学生想象灰雀在树上跳跃的

2、情景.再问：灰雀可爱吗？你们喜欢吗？还有谁喜欢？你从哪儿知道的？第二,请同学画出列宁和男孩的对话,同桌之间分角色练习之后,再采用指名朗读；分男女朗读；表演朗读等形式练习对话.在读的过程中体会他们的心理活动.并采用换位思考的方法,让他们说说那男孩为什么要抓灰雀？为什么又放了灰雀呢？那是怎么样的心情呢？从而体会到男孩的诚实和可爱.同时,也可以体会到列宁对儿童人格的尊重和爱护.第三,教完课文后,我让学生做了个小练笔：男孩答应列宁之后.学生写出来的文章让我激动不已.有的同学想象很丰富.文章里所表达的内容,让我感到学生在我的教学中理解了内容,感悟了情感.