【语文S版】2019学年六年级上册语文:(教学反思参考2)太阳与士兵

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1、【语文S版】2019学年六年级上册语文:精品教案(教学反思参考2)太阳与士兵在此之前,我对“教学反思”的理解是片面的:反思,就是照镜子,依据他人的教学作为标准,对照自己的教育教学寻找自己的错误与不足.孤立、静止地看问题.如今才真正地全面理解“教学反思”.下面运用新的视角谈谈---《太阳与士兵》的教学反思.《太阳与士兵》这篇文章用大手笔、新视角来写太阳与士兵的对话,给人耳目一新的感觉.从“东方第一哨”士兵的动人事迹中,我们感受到他们的英姿焕发、意志坚强,他们的无私奉献、无比忠诚……对此教学后,以学生对本课的学习为依据,结合自己的教育教学行为进行一次

2、教学的反思.1.从课堂中发现,孩子们的概括能力不强,不会运用文本中的关键信息(关键句子及关键词语)来进行概括.2.对文中军人的形象品质没有理解得十分到位.3.在上课之前没有布置好预习的任务,因此,在教学的过程中出现孩子们不能更好地跟着我的设计去理解及领悟“军人”与“太阳”.4.高估了孩子们的自学能力.因为本文是一篇略读文章,在引导孩子们分析太阳与士兵的第一次对话后,就放手让他们自学后面的两次对话,结果教学效果不明显(只有一小部分同学完成).总之,每上一课之后,我们应给自己一个全面的反思:既要以学生为主体、发现教学优势与不足、明确自己的发展目标、制

3、订个人的发展计划,还要结合学生的实际制订改进教学的策略和计划.

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