【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导学案：第五单元第5课时 8、9的组成

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1、2019精品系列《8和9的组成》导学案学习目标1、使学生掌握8、9的组成.2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生学习兴趣.3、培养学生合作学习解决问题的能力.重点：掌握8、9的组成.难点：掌握8和9的组成.导学流程一、导入课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪,月亮奶奶想把星星摆成两份,如果是你会怎样分呢？学生看课件,背景乐《小星星》二、导学1、请你拿出学具,在小组里摆一摆,你能分几种？学生分组动手操作.汇报,说一说你分了几种？你是怎样分的？观察,你能用什么办法记住每一种分法吗？看到8可以分成7和1,你能

2、想到什么？如果是9颗星星,又可以怎样分呢？学生动手操作后再说一说,你是怎样分的？师出示课件演示9的分成,学生填书上的空.2、读一读学生互相读8、9的分解组成.3、做游戏2019精品系列1）猜数2）拍巴掌3）小猴跳三、导疑导疏1、P52做一做2、完成练习十一：4、7、8、9.3、完成找朋友的游戏P55页5题.四、导评借助学具动手拼摆,从而掌握8的组成.动手操作后再说一说,从而掌握9的分解组成.