【人教版】2019年秋二年级上册数学配套导学案：第四单元第5课时 6的乘法口诀

《【人教版】2019年秋二年级上册数学配套导学案：第四单元第5课时 6的乘法口诀》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019精品系列第5课时6的乘法口诀学法指导：1、结合问题自学课本第60页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.学习目标：１、能熟悉6的乘法口诀,记住6的乘法口诀.２、学会用口诀进行计算.3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣.学习重点：掌握6的乘法口诀.学习难点：理解6的乘法口诀的意义.一、自主学习：乘法的意义.1、阅读教材61页的主题图,理解图意.(1)、一个豌豆荚有（）颗豆子;两个豌豆荚有（）颗豆子,列加法算式;三个豌豆荚有（）颗豆子,列加法算式;四个豌豆荚有（

2、）颗豆子,列加法算式;五个豌豆荚有（）颗豆子,列加法算式；六个豌豆荚有（）颗豆子,列加法算式.(2)、我发现前面的几个加法算式都是相同的,可以改写成乘法算式:6()×()=()()×()=()2019精品系列6+6=12()×()=()()×()=()6+6+6=18()×()=()()×()=()6+6+6+6=24()×()=()()×()=()6+6+6+6+6=30()×()=()()×()=()6+6+6+6+6+6=36()×()=()编写乘法口诀：1、阅读教材第60页.补充口诀:一六(),二六(),三六(),四六(),五六(),六六().2、完成教材

3、第60页做一做.过关检测：1、根据口诀写出乘法算式.二六十二四六二十四一六得六()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()三六十八五六三十()×()=()()×()=()()×()=()()×()=()2、看谁算得又对又快.6×3=2×6=6×1=6×5=4×6=6×2=6×6=5×4=3、列式计算.(1)、6和5相乘得多少?(2)、6个4相加得多少?2019精品系列(3)、两个因数都是6,积是多少?总结、评价：今天的学习,我学会了：.我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是：.总体表现（优、良、差）,

4、愉悦指数（高兴、一般、痛苦）