关于幼儿园小班科学教案

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1、关于幼儿园小班科学教案　　　　轮子　　　　活动目标：　　　　1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的　　　　2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的　　　　活动准备：　　　　PPT、幼儿带来的各种车子　　　　活动过程：　　　　一、介绍各种不同数量轮子的车　　　　今天我给你们带来一个神奇的宝贝你们知道是谁　　　　（一）出示两只轮子引起兴趣　　　　1、你们看这有几只2、你见过的两只轮子的车车　　　　小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车　　　　过渡：还想接着往下看　　　　（二）出示三只轮子　　　　1、你们看这里有几只轮子2、三只

2、轮子车　　　　小结：三只轮子的是三轮车　　　　（三）出示玩具车　　　　1、这是一辆什么车这辆车有几只轮子2、出示四只轮子四只轮子有些什么车　　　　小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等　　　　二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动　　　　1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢　　　　2、你们想不想开开自己带来的车（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）　　　　3、幼儿开开自己的车开完后将车按轮子数量放进不同的停车场　　　　总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的有了这些轮子车才可以在马路上开　　　　活动延伸　　　　你们玩得

3、开心还有很多宝贝也想出来和你们见见面我们请他们出来好　　　　1、你见过这么多轮子的车　　　　2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看些车有这么多的轮子好　　　　幼儿园小班科学教案：白盐和白糖　　　　通过观察和实验知道糖和盐的名称、特点及用途　　　　能比较出糖和盐的简单相同点和不同点　　　　活动准备：糖、盐、杯子　　　　活动过程：　　　　导入活动引起幼儿兴趣（通过尝的方法让幼儿了解里面装的水）　　　　1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的　　　　2、请幼儿来尝一尝并说一说杯子里的水　　　　二、引导幼儿观察糖和盐（通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题

4、的能力）　　　　1、请幼儿根据生活经验说说糖和盐样子的　　　　2、请幼儿打开纸包看看纸包里想想用什么办法知道那一包是糖那一包是盐糖样子的盐样子的你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道　　　　请幼儿将糖和盐倒在水里用筷子轻轻搅拌待糖和盐溶化后问：糖和盐到那里去了　　　　三、了解糖和盐的用途（培养幼儿的表达能力）　　　　你们知道糖和盐有什么用（家家户户烧菜离不开它们工厂很多地方也要用到盐）　　　　四、比较糖和盐（培养幼儿对事物的观察能力）　　　　糖和盐什么地方是一样的什么地方是不一样的小结：糖和盐都是白颜色的一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里它们都是

5、人们生活中不可缺少的东西糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的　　　　幼儿园小班科学教案：镜子里的我　　　　1、初步了解镜子的用途知道镜子能照出人或物体　　　　2、通过照镜子和参与照镜子游戏感知镜子中的我了解镜子的基本特征　　　　3、乐意照镜子积极参与照镜子游戏活动对用镜子观察周围的事物感兴趣　　　　活动准备：　　　　1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子　　　　2、物质准备：镜子人手一面　　　　活动过程：　　　　1、出示镜子引起幼儿兴趣　　　　教师：瞧！这它样的　　　　2、自由摆弄镜子探索、感知镜子的特征　　　　让幼儿自主玩一玩说一说

6、：你发现了什么引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说自己对镜子的认识　　　　3、“照镜子”感知自己五官以及表情　　　　教师：镜子里有什么动一动镜子你还看见了什么　　　　教师：瞧一瞧镜子里的你样子的　　　　让幼儿照镜子做各种表情和动作启发幼儿说说：照镜子时你发现什么　　　　3、了解镜子在生活中的广泛用途　　　　教师；你在里见过镜子还有谁用过镜子　　　　4、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动　　　　5、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法启发幼儿想一想：老师做照镜子的人小朋友做镜子里的人老师做什么小朋友应该什么　　　　鼓励幼儿模仿老师的动作跟着老师的动作而

7、变化感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性体验照镜子的快乐　　　　幼儿园小班科学教案：气味真正多　　　　【设计意图】　　　　小班幼儿的嗅觉感官经验较少他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上即便有也是潜意识里积累的很少有探索各种物品气味的机会通过这次探索活动“气味瓶”旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会让幼儿了解各种物品的气味　　　　【活动目标】　　　　1．学会用鼻子闻物体的气味发展感知能力　　　　2．知道鼻子可以闻气味要爱护自己的鼻子　　　　【活动准备】　　　　每组一套深色的瓶子里面分别装有：香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等尽可

8、能的提供有各种气味的物品　　　　【活动过程】　　　　1．激发幼儿对气味的感知兴趣师：“小朋友你们知道鼻子有什么用”（呼吸、