《回顾拓展六》的教学设计

《《回顾拓展六》的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《回顾拓展六》的教学设计　　　　设计理念：　　　　词语盘点和日积月累的内容旨在让学生积累语言材料丰富学生的语言储备因此教学中让学生及时的书写在弄懂句子意思的前提下背诵为学生习作和今后的语文学习打下坚实的语文基础交流平台在学生读懂课文内容的基础上体会作者怎样通过人物的外貌、语言、动作的描写来表现父母之爱的在学生感悟书中范例的基础上进行进一步的拓展迁移找一找自己习作和课外书中类似的描写使学生更好地完成本单元的训练重点完成第三学段初步领悟作者的表达方式这一学段目标课外书屋通过让学生了解漫画大意、运用外貌、语言、动作、神态说说漫

2、画内容、拓展阅读课外漫画既培养了学生语言概括能力和表达能力也扩展了学生的课外阅读面　　　　教学目标：　　　　1．交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处发现描写人物的方法　　　　2．熟读并背诵名言养成积累的习惯　　　　3．读懂漫画内容了解漫画集《父与子》　　　　教学重点：　　　　交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处发现描写人物的方法　　　　教学难点：　　　　读懂漫画内容并试着讲一讲　　　　教学准备：　　　　1．准备自己的习作本或读过的课外书　　　　2．了解“日积月累”中全诗的内容　

3、　　　3、准备自己喜欢的漫画书　　　　课时安排：　　　　2课时　　　　教学过程：　　　　第一课时　　　　词语盘点　　　　1、抄写“读读写写”中的词语并练习用其中自己喜欢的词语写一句或几句话　　　　2、读一读“读读记记”中的词语并练习用自己熟悉的词语口头说一句话或几句完整话　　　　交流平台　　　　1、谈话导入：在本组课文的学习中作者通过人物外貌、语言和动作的描写表现了父母之爱表达了自己的思想感情　　　　2、朗读体会朗读范例中的描写人物外貌、动作、语言的语句引导学生体会这些语句好在里