《统计与概率》教学设计

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1、《统计与概率》教学设计　　　　【教学内容】统计表　　　　【教学目标】　　　　使学生进一步认识统计的意义进一步认识统计表掌握整理数据、编制统计表的方法学会进行简单统计　　　　【重点难点】让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能　　　　【教学准备】多媒体课件　　　　【情景导入】　　　　1.揭示课题　　　　提问：在小学阶段我们学过些统计知识为什么要做统计工作　　　　2.引入课题　　　　在日常生活和生产实践中经常需要对一些数据进行分析、比较这样就需要进行统计在进行统计时又经常要用　　　　统计表、统计图并且常常进行

2、平均数的计算今天我们开始复习简单的统计这节课先复习如何设计调查表并进　　　　行调查统计　　　　【整理归纳】　　　　收集数据制作统计表　　　　教师：我们班要和希望小学六（2）班建立“手拉手”班级你想向“手拉手”的同学介绍些情况　　　　学生可能回答：　　　　（1）身高、体重　　　　（2）姓名、性别　　　　（3）兴趣爱好　　　　为了清楚记录你的情况同学们设计了一个个人情况调查表　　　　课件展示：　　　　为了帮助和分析全班的数据同学们又设计了一种统计表　　　　六（2）班学生最喜欢的学科统计表　　　　组织学生完善

3、调查表怎样调查怎样记录数据?调查中要注意什么问题组织学生议一议相互交流　　　　指名学生汇报再集体评议　　　　组织学生在全班范围内以小组形式展开调查先由每个小组整理数据再由每个小组向全班汇报　　　　填好统计表　　　　【课堂作业】　　　　教材第96页例3　　　　【课堂小结】　　　　通过本节课的学习你有什么收获　　　　【课后作业】　　　　完成练习册中本课时的练习