课文春雨的教学反思.doc

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1、课文《春雨》的教学反思　　　　《春雨》是一首诗歌全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树绿化祖国的活动教育学生珍惜春光开展种植活动为绿化祖国做出贡献　　　　本节课我通过组织学生看图片利用配乐范读自由练读有感情地诵读等方式来理解课文内容采用“图文对照读议结合”的方法通过让学生“读、想、说”引导学生积极主动地参与学习的全过程充分发挥学生的主体精神在课堂教学中环节设计较好的是：　　　　1、谜语激趣导入新课　　　　从谜底巧妙地引出“雨”联系实际的季节自然地导出“春雨”将春雨图画在黑板上学生很感兴趣　　　　2、采用随机教学法指导精读感悟内容　　　　（1）让学生用

2、自己喜欢的方式读文找出喜爱的诗句　　　　（2）小组合作讨论解决不懂的词语培养自主探究的能力　　　　（3）通过演示课件让学生懂得诗中些词语用得美丰富学生的语言　　　　3、拓展训练启发想象　　　　（1）让学生想象春雨还飘落在些地方那里会出现怎样的情景　　　　（2）春雨使万物生长如果你是动物、植物想对春雨说什么　　　　4、质疑问难　　　　通过质疑诗的开头、结尾为什么出现两次“春雨沙沙”体会作者的用意理解诗的内涵　　　　5、推荐古诗　　　　扩展知识面进行知识的延伸　　　　在本堂课中还存在一些需要改进的问题：　　　　1、教学思路不够开放　　　　在启发学生想象“春雨来临的时候你想干什么”时可让学生

3、画出自己的想法用画笔来装点大自然　　　　2、过渡语言设计不够精练　　　　3、朗读训练还有待进一步提高　　　　4、语言文字训练不到位　　　　这首诗歌合辙押韵、朗朗上口可让学生模仿诗歌的形式练习仿写