有关中东的居民与经济教学反思.doc

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1、有关《中东的居民与经济》教学反思　　　　1．用多媒体或实物投影仪展示一组阿拉伯人的生活图片引导学生观察思考讨论后依次回答下列问题：　　　　(1)你知道图片中人物的人种、民族、宗教信仰、语言?　　　　(2)阿拉伯人主要生活在什么地区?其服饰与所在地区的环境有何关系?　　　　(3)试将下列短语连结成一段话比一比谁说的流畅合理：西亚和北非、白种人、阿拉伯人、阿拉伯语、伊*兰教、阿拉伯国家、阿拉伯世界　　　　2.用录音机放一段有关近期中东地区局势的新闻报道提出问题指导学生联系所学知识思考讨论下列问题：　　　　(1)你知道西亚、北

2、非地区成为当前社会的热点、备受世人关注的原因?　　　　(2)西亚、北非的石油主要分布地区在里?主要石油产国有些?　　　　(3)你知道西亚、北非的石油主要输往些地区?　　　　此教学设计很好地体现了课标中规定的地理课程理念首先是地理学习方式的转变此设计最大的特点是重重设问一问刚平一问又起学生就在这重重问题中进入探究式学习这种教学设计一改过去“教师讲学生听”的方式变学生消极的听讲为主动的探索其次是把地理问题与国际热点问题相结合中东问题是国际热点问题将其引入课堂并引导学生从地理上寻其根源这既是一道难题又一道能引发学生兴趣的开放式

3、题目引导学生从各个可能的角度对其进行分析有利于养成良好的学习习惯有助于学习能力的提高再次是此设计基于现代信息技术将多媒体、收音机引入课堂使教学内容更形象直观在此基础上开展的教学更易于打动学生和学生产生共鸣