中考数学命题技巧,方法研究--无理数.doc

中考数学命题技巧,方法研究--无理数.doc

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1、2013屮考全国100份试卷分类汇编无理数1、(2013年南京)设边长为3的正方形的对角线长为°,下列关于d的四种说法:①d是无理数;②g可以用数轴上的一个点来表示;③3vx4;④d是18的算术平方根。其中,所有止确说法的序号是(A)①④(B)②③(C)①②④(D)①③④答案:C解析:由勾股定理,得:a=3近72,所以,③错谋,其它都正确。(2013・雅安)从-1,0,,E3中随机任取一数,取到无理数的概率是.考点:概率公式;无理数.分析:数据-1,0,,k,3中无理数只有m根据概率公式求解即可

2、.解答:解・・•数据-1,0,,H,3中无理数只有m・•・取到无理数的概率为:,故答案为:点评:此题考查了概率公式的应用.注意概率二所求情况数与总情况数之比.2、(2013・湖州)实数71,0,-1中,无理数是()5A.rB.C.0D.-1考点:无理数.分析:无理数就是无限不循坏小数•理解无理数的概念,一定耍同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称•即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答:解:A、是无理数;B、是分数,是有理数,故选项错谋;C、

3、是整数,是有理数,选项错误;D、是整数,是有理数,选项错误.故选A.点评:此题主要考杏了无理数的定义,其屮初屮范围内学习的无理数有:71,271等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等冇这样规律的数.3、(2013・毕节地区)估计的值在()之间.A.1与2Z间B.2与3Z间C.3与4Z间D.4与5Z间考点:佔算无理数的大小.分析:11介于9与16之间,即9<11<16,贝IJ利用不等式的性质可以求得血介于3与4之间.解答:解:V9<11<16,/.3<<11<4,即竝的值在3

4、与4Z间.故选c.点评:此题主要考查了根式的计算和估算无理数的人小,解题需寧握二次根式的基本运算技能,灵活应用.“夹逼法〃是估算的i般方法,也是常用方法.4、(2013・毕节地区)实数畅,0,.1010010001-(相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数是(A.1B.2考点:无理数.分析:无理数就是无限不循坏小数.理解无理数的概念,一定耍同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答:解:无理数有:-TT,

5、O.1O1OO1OOO1....共有2个.故选B.点评:本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:R,271等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等有这样规律的数.5、(2013安顺)下列各数中,3.14159,-蚯,0.131131113...,・只,V25,一牛,无理数的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:无理数.专题:常规题型.分析:无限不循环小数为无理数,由此可得岀无理数的个数.解答:解:由定义可知无理数有:0.131131113...,-

6、n,共两个.故选B.点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:冗,2兀等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等有这样规律的数.6、(2013・钦州)在下列实数中,无理数是()A.0B.1C.VfD.6考点:无理数.分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.解答:解:A、B、D中0、2、6都是有理数,C、眶是无理数.

7、故选C.点评:此题主要考查了无理数的定义,贡中初中范围内学习的无理数冇:m2口等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001...,等有这样规律的数.7、(2013台湾、10)判断

8、故选C.点评:木题考査rm无理数人小,掌握西的人约值是解题的关键,是一道基础题.8>(2013・黔西南州)阿的平方根是_±3.考点:平方根:算术平方根.分析:首先化简俊1,再根据平方根的定义计算平方根.解答:解:V81=9>9的平方根是±3,故答案为:±3.点评:此题主要考查了平方根,关键是掌握一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数.9、(2013・呼和浩特)大于迈且小于屈的整数是2.考点:估算无理数的人小..分析:根据迟=2和返V<4<<5U

9、J可得出答案.解答:解:••刁5=2,?2<

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