精品教育本章作业.doc

《精品教育本章作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、河北保定外国语学校--初三化学--导学案氢氧化钠变质的探究【课前准备】氢氧化钠，俗称：、、，是一种重要的。通常情况下为色体，溶于水，溶解时（吸热或放热）。氢氧化钠固体敞口放置时，会因吸收空气中的而潮解，也会因吸收空气中的而变质，变质的化学方程式为，变质后质量会。【探究过程】一、提出问题一瓶封密不良的氢氧化钠溶液，溶质可能是什么？二、做出猜想①如果没有变质，其溶质为②如果部分变质，其溶质为③如果完全变质，其溶质为三、实验探究探究一：氢氧化钠溶液是否变质？实验方案设计思路：检验是否存在，微观上即检验。写出你的设计方案：方法总结：1.取少量样品溶液于试管中，

2、滴加，如果产生，说明已经变质，化学方程式为：。2.取少量样品溶液于试管中，滴加，如果产生，说明已经变质，化学方程式为：。注意事项：。探究二：氢氧化钠溶液是否完全变质？实验方案设计思路：检验是否存在，微观上即检验。2河北保定外国语学校--初三化学--导学案判断以下设计方案是否可行？1.取样品溶液，滴加酚酞，观察溶液是否变红；2.取样品溶液，滴加Ca(OH)2溶液至不再产生沉淀，再滴加酚酞，观察溶液是否变红；3.取样品溶液，滴加足量稀HCl溶液，观察是否一段时间后产生气体；4.取样品溶液，滴加CuSO4溶液，观察是否产生蓝色絮状沉淀。写出你的设计方案：方法

3、总结：取少量样品溶液于试管中，滴加足量的，若，说明氢氧化钠已经完全变质。混合离子检验原则：1.；2.；3.。探究三：如果氢氧化钠溶液部分变质，如何除去杂质？实验方案设计思路：除去，微观上即写出你的设计方案：方法总结：取少量样品溶液于试管中，滴加适量的，然后过滤，得到氢氧化钠溶液。除杂的原则：1.；2.；3.。四、反思交流在本节课的学习中你有哪些收获？与同学们分享一下吧！2