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时间:2020-01-18
《《13.3.1 等腰三角形的性质》 第一学时.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、武汉市光谷第三初级中学李景财13.3.1等腰三角形的性质(第一学时)剪纸艺术活动一创设情境引入新知ABCAB=AC活动二动手裁剪,提炼概念ABC等腰三角形:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,底边与腰的夹角叫做底角.两腰所夹的角叫做顶角,腰腰底边顶角底角ABCD把剪出的等腰三角形ABC对折,你能发现什么共同特征?小组讨论交流,教师启发引导学生归纳结论:根据以上结论你能归纳等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想。BD=CD∠B=∠C∠ADB=∠ADC∠BAD=∠CA
2、D活动三对折观察,归纳性质△ABC是轴对称图形,AD所在直线是它的对称轴。两底角相等AD是底边BC上的中线AD是顶角∠BAC的平分线AD是底边BC上的高①从整体②从边或角性质2、等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。性质1、等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的性质(简写成“等边对等角”)(简称为“三线合一”)已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.证明一:在△BAD和△CAD中AB=AC(已知)∠1=∠2(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SAS)
3、.∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).作顶角的平分线活动四探究分析,证明性质性质1等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)ABC12D作顶角的平分线AD,则∠1=∠2已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.ABC性质1等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)D证明二:作底边上的中线AD,则BD=CDAB=AC(已知)BD=CD(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SSS)∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等)作底边上的中线在△BAD和△CAD中活动四探
4、究分析,证明性质已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.ABCD证明三:作底边上的高AD,则∠BDA=∠CDA=90°AB=AC(已知)AD=AD(公共边)∴Rt△BAD≌Rt△CAD(HL).∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).作底边上的高在Rt△BAD和Rt△CAD中性质1等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)活动四探究分析,证明性质问题3.上面的证明过程能证明性质2吗?如果能,如何修改?活动五辞义性质,加深理解性质1(1)“等边对等角”必须在在同一三角形中才成立。
5、(2)符号语言:∵AB=AC,∴∠=∠。性质2(1)“三线合一”是对等腰三角形的平分线、上的中线和上的高而言。(2)性质2包含三个命题,用符号语言①∵AB=AC,∠BAD=∠CAD,∴=,⊥。②∵AB=AC,BD=CD,∴=,⊥。③∵AB=AC,AD⊥BC,∴=,=。(3)问题4.“三线合一”有哪些作用?ABCD可以帮助我们证明两线段相等、“三线中知一线得二线”,证明两角相等、以及证明线段垂直等问题。BC顶角底边底边BDCDADBC∠BAD∠CAD∠BAD∠CADADBCBDCD基础练习⒉等腰三角形
6、一个角为50°,它的另外两个角_________________.50°,80°或65°,65°活动六应用知识,发展能力1.如图,在下列等腰三角形中,分别求出它们底角或顶角的度数。问题7.已知等腰三角形的一个角,能求其他的两个角吗?底角与顶角之间有何关系?30°,30°70°,40°问题8.已知等腰三角形一内角求其他两角时,需要。分类讨论①顶角+2×底角=180°②顶角=180°-2×底角③底角=(180°-顶角)÷2基础练习活动六应用知识,发展能力3.如图,△ABC是等腰直角三角形AB=AC,∠B
7、AC=90°,AD是底边BC上的高,写出∠B,∠C,∠BAD,∠DAC的度数和图中所有相等的线段。∠B=∠C=45°∠BAD=∠DAC=45°AB=AC,BD=CD=AD例1已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD。求△ABC各角的度数。解:∵AB=AC,BD=BC=AD∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD(等边对等角)∴∠ABC=∠C=∠BDC=2x于是在△ABC中,有设∠A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°所以
8、,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°。解得x=36°活动六应用知识,发展能力°活动七总结反思,构建升华教师与学生一起回顾本节课所学的主要内容,并请学生回答以下问题:1.本节课学习了哪些主要内容?“等腰三角形是轴对称图形”,“等边对等角”,“三线合一”5.我们用了哪些方式探究了等腰三角形的性质?对折、观察、猜想等合情推理,逻辑推理2.本节课学习了添加辅助线构造三角形全等的方法。此辅助线的作法是。作等腰三角形的顶角的平分线或底边上的中线或底边上的高3.已知等腰三角形的一
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