01平均变化率问题(预习案) .docx

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1、1班级：姓名：座号：小组：使用时间：年月日组内评价：教师评价：21.3实际问题与一元二次方程（2）平均变化率问题【学习目标】1．能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型；2．能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理．【重点】分析实际问题中的数量关系，列一元二次方程，并检验方程的解是否符合实际意义．【难点】发现问题中的等量关系，将实际问题提炼成数学问题．预习案使用说明&学法指导：1．用15分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识，圈点勾划；2．完成“教材助读”设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成“预习自测”；

2、3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处．一．旧知回顾1．一元二次方程的解法有（）种：；2．列方程解实际问题的一般步骤有：．二．课前准备1．“10%”是一个数，面对这种数值表示方式，我们在理解时要注意搞清楚它是相对谁说的，例如：1000的10%是，100的10%是，都是10%，但结果却不一样，所以百分数是一个相对变化量．2．如果设增长率为10%，那么增长一次后的百分率为　　　　　（列式表示）；如果设增长率为x，那么增长一次后的百分率为　　　　　（列式表示）；如果设下降率为x，那么下降一次后的百分率为　　　　　（列式表示）．1班级：姓名

3、：座号：小组：使用时间：年月日组内评价：教师评价：3．解下列方程：（1）；（2）．三．教材助读阅读探究内容：课本第19页至第20页“探究2”1．“探究2”中涉及到几种药品？每种药品涉及到哪些已知量、未知量？2、请通过查阅资料了解“平均下降额”与“平均下降率”的区别．3．利用一元二次方程解实际问题时，方程的解就是实际问题的解吗？回归实际问题作答应注意什么？四．我的疑惑请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决．