《俗世奇人》吕薇薇.ppt

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1、冯骥才俗世奇人《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。《俗世奇人》共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。《俗世奇人》包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张大力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴等。冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，

2、生于天津。他的作品题材广泛，形式多样。代表作有：中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》（均获全国优秀作品奖）。怵秫硌抠chùshúgèkōu撂戳模子liàochuō敦厚múdūn俗世奇人答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？我来说“奇”这堂课看我的复述“泥人张”和“好嘴杨巴”的故事两篇文章都以两位手艺人的高超技艺为话题，均只选一件小事来写，情节异常简单；但这一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文仔细品味。一：领略情节之“奇”

3、泥人张泥人张泥人高手“泥人张”遇海张五贱卖“海张五”智斗传千古好嘴杨巴兄弟生意火中堂审查巧答中堂名声远扬小组合作探究：想一想，“泥人张”“杨巴”各自“奇”在什么地方，给你留下了什么印象？二：见识人物之“奇”“泥人张”之奇就在手艺奇、行事奇。他技艺高妙，无人能比，独行天下；他沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，胸有成竹，后发制人，以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。我来说“奇”“好嘴杨巴”之奇就在于“好嘴”。在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的好嘴

4、“转危为安”，得到中堂大人的奖赏。这“奇”已经超越了“手艺”范畴，上升为大智慧。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。我来说“奇”捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵。一张巧嘴活见仙，小脑一转，护住小命使人笑。三：品味语言之“奇”本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津味”，且幽默传神，极富表现力，无论人物语言还是叙述语言，均简洁富有情趣，举例揣摩品读、评析。为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?这里运用夸张手法，突出了泥人张的技术超凡绝伦。1.手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。1.“要哪没哪”，“一个泥团儿

5、砍过去”等。2.“天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，官儿也怵三分”。3.“他把这泥团往桌上‘叭’地一戳。能不能把“戳”字改为“放”或“扔”呢？有什么好处？吸取了方言的精华，津味十足。单口相声的风味。全文语句短小精悍，活泼幽默。不能，一个“戳”字看出泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑。（用词凝练、准确）请分析“找”字的妙处。原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治其人之身的机智形象。还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等词，就只有泥人张一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。（用

6、词凝练、准确）4.海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。5.“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”运用夸张手法，突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，给读者留下深刻的印象，收到较好的表达效果。6.这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？请赏析本句好在哪？通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。拓展延伸1.在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，

7、不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。拓展延伸2.“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”揣摩这句话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度？你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗？围绕这一话题，小组展开讨论。(言之成理即可)在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做人、做事除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧（以小见大）。情节虽然简单，但安