积累与运用（五）.doc

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1、《一件令我感动的事》学习单1.请同学们小组合作选择一处进行修改，让老师的文章更感人。让我感动的一件事因为爸爸妈妈工作的关系,我随他们来到了这座陌生的城市—广州，还有陌生的学校。由于一切都太陌生，我总是不太合群，同学们也离我远远的。（①环境描写：怎样陌生的学校环境，我的感受如何？）一天中午，吃饭时间到了，同学们都在吃着香喷喷的小鸡腿。我为了弄懂两道题就被老师叫到办公室去辅导一下。几分钟过去后，我明白了，题也会做了，怀着愉快的心情来到教室，直奔我的“大餐”。可由于我回来有点晚了，我的饭盒里的小鸡腿居然被一个调皮的男生吃掉了。他还无所

2、谓地说：“我以为你不要了呢。”（②人物心理描写：此时此刻，我的心情是如何的呢？）这时，一边的小昭一边斥责那个男生，一边把她的小鸡腿递给我，柔声安慰我的同时还幽默地说正好让我帮她减减肥。（③人物语言描写：这是怎样的一个女生？小昭具体如何斥责那个男生，又是如何帮助我的呢？）我感动得留下眼泪。（④人物心理描写：此时此刻，我内心又是如的呢？）现在，我和小昭成了形影不离的好朋友。我永远忘不了这件事。汇报要求：（1）我修改的是第（）处：。（2）我是这样修改的：。（3）我这样修改的理由是：。2.现在请同学们选择一处环境描写、人物描写、情节构思

3、来修改自己的文章，让你自己文章更感人。自主修改：（1）我修改的是第（）处：。（2）我是这样修改的：。（3）我这样修改的理由是：。小组评价：评价标准一般：★良好：★★优秀：★★★环境描写生动形象,能渲染气氛、烘托人物内心或情感为优人物描写生动具体,能刻画人物内在的精神品质、情感价值为优构思情节详略得当，构思巧妙，能在事情的高潮打动人心为优