国学智慧与领导修养课件.ppt

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1、高培党校李俊华国学智慧与领导修养主要内容仁者境界：领导素质1君子风范：领导艺术2中庸之道：工作方法3www.themegallery.com仁者境界：领导素质“仁，亲也，从人二。”——《说文解字》“上下相亲谓之仁”——《礼记·经解》“仁者，谓其心中欣然爱人也”——《韩非子·解老》孔子的学生向樊迟请教什么是“仁”时，子曰：“爱人”。——《论语·颜渊》仁www.themegallery.com仁者境界：领导素质“能行五者于天下为仁矣。”“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”—

2、—《论语·阳货》“夫国君好仁，天下无敌。”——《孟子·梁惠王》www.themegallery.com仁者境界：领导素质◇1、仁的基础：孝悌“孝悌也者，其为仁之本与！”——《论语·学而》“仁者，人也，亲亲为大。”——《中庸》www.themegallery.com仁者境界：领导素质“孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”——《孝经》儒家讲的孝道，已不仅仅是一种通过行为表现出的人伦道德，而且还是一种社会性行为，行孝者对社会公德负责，肩负着社会责任。www.themegallery.com仁者境界：领导素质“夫孝，天之

3、经也，地之义也，民之行也。”“天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。”——《孝经》www.themegallery.com仁者境界：领导素质中华民族是一个懂得感恩的民族。古人说：天下之人，不孝不教。“感”字是“咸”下面一个心，即全部的心，“恩”字是“因”下面一个心，即心的来头。感恩是一种大爱，弘扬一种对自然、社会、家庭感恩的感恩文化。www.themegallery.com仁者境界：领导素质◇2、仁的主旨：忠恕“夫子之道，忠恕而已也。”——《论语·里仁》忠，尽力为人谋，中人之心，故为“忠”。恕，推己及人，如人之心，

4、故为“恕”。www.themegallery.com仁者境界：领导素质“己所不欲，勿施于人。”——《《论语·卫灵公》“已欲立而立人，已欲达而达人。”——《论语·雍也》www.themegallery.com仁者境界：领导素质“‘己所不欲，勿施于人’这个原则是有数千年历史的宗教和伦理的传统所寻获并持守的。”“这个终极的、绝对的标准。适用于人生各个范畴，家庭和社会，种族、国家和宗教。”——1993年9月世界各国宗教领袖《全球伦理宣言》“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”——诺贝尔获

5、奖者汉内斯·阿尔文博士www.themegallery.com仁者境界：领导素质曾国藩的立人达人之道：“我要步步站得稳，须知他人也要站得稳，这就是‘立’；我要处处行得通，须知他人也要行得通，这就是‘达’。只有深刻地领会了这种人情事态的人，才会与他人同爱恶，达己也达人。”——曾国藩www.themegallery.com仁者境界：领导素质每每听到曾国藩谈及收复安庆之事，他总是会归功于胡林翼的筹谋划策，谈及后来攻下金陵之壮举，他总是会归功于各位将领，而没有一句话提及他自己以及他的弟弟曾国荃；谈到僧格林沁进攻捻军时，曾

6、国藩总是会赞扬僧格林沁能吃苦耐劳，说自己比不上他的十分之一二；谈到李鸿章、左宗棠时，他总是会称颂他们是一代名流，有时候会说自己自愧不如，有时候则说自己谋略莫及，这些都可以从他写的奏折和信函中看得出来。有了功劳，首先归功于别人；有了发达的机会，总是会与别人一起分享。如果一个领导者能做到这一点，那么，他必定能成就一番伟大事业。曾国藩在自己升迁时，总会荐举幕僚和下属升迁。在曾国藩的一生中，其荐举的人才甚多，其中大部分属于他的幕僚和下属。据各种史料记载，现已查明的曾国藩幕僚约有400余人，其中绝大多数都受过他的保举。换言

7、之，只要是曾国藩的幕僚，几乎人人都有官做，没当上官的凤毛麟角。依靠曾国藩直接或间接地荐举而当上官的幕僚中，有26名当上了督抚、堂官（相当于省部级以上），50名成为了三品以上的大员，以及难以数计的道、府、州、县官员。这些人几乎都受过曾国藩的保举，有的甚至一保再保。不仅是曾国藩的幕僚将佐，甚至在曾家当过差的下人也都发了达成了材。自己成功同时也让别人成功，自己发达同时也让别人发达，这样的领导，才是好领导。www.themegallery.com仁者境界：领导素质“君子成人之美，不成人之恶，小人反是。”——《论语·颜渊》

8、商场激烈竞争怎么成就别人呢？红麻油掺假乔致庸怎样挽回影响？www.themegallery.com发现问题解决问题市场反应www.themegallery.com仁者境界：领导素质◇3、仁的要求：克己复礼“克己复礼为仁。一克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”——《论语·颜渊》“以约失之者鲜矣！”——《论语·里仁》“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮