串、并联电路电流规律ppt.ppt

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1、探究串并联电路的电流规律一、探究串联电路的电流规律：提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想或假设：设计实验：分析和论证：进行实验：评估：交流：ABC干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干实验一:探究串联电路的电流规律(2)电路图:(1)实验器材:ABC正极负极在连接电路过程中，开关应处于断开状态！干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干实验一:探究串联电路的电流规律(2)电路图:(1)实验器材:ABC一、探究串联电路的电流规律：ABC结论：串联电路中电流处处相等。表达式：I=I1=I2结论：二、探究并联电路

2、的电流规律：提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？干路支路支路提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？猜想与假设：设计实验：分析和论证：进行实验：评估：交流：二、探究并联电路的电流规律：干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干实验二:探究并联电路的电流规律(2)电路图:(1)实验器材:二、探究并联电路的电流规律：干路支路支路并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。表达式：I=I1+I2结论：提出问题：猜想或假设：设计实验：分析和论证：进行实验：评估：交流：探究串、并联电路的电流规律：实验设计有不

3、合理的地方或不充分、不完善之处吗？操作中有失误或故障吗？有什么因素会影响测量结果吗？正在连接电路正在观察表盘读数闭合开关后电流表如图所示提出问题：猜想或假设：设计实验：分析和论证：进行实验：评估：交流：探究串、并联电路的电流规律：通过本节课学习探究，你有什么收获？串联电路并联电路电流规律电流处处相等干路电流等于各支路电流之和表达式I＝I1＝I2I＝I1＋I2课堂小结实验探究的几个环节：1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观猜想或假设进行实验分析和论证评估交流提出问题设计实验培养我们实事求是的科学态度和不怕失败勇

4、于进取的精神！知识应用：1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小C课堂练习：在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；如发现通

5、过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。可能是串联、也可能是并联并联思考题？3.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为，A2的示数为，灯L1中的电流是.1.8A0.36A1.44A4、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。A2A1L2L1S0.70.8L2L1A1A2S5、如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A

6、和0.3A，那么通过灯L1的电流是_____A,L2的电流是A,L3的电流是_____A。0.40.50.3A1A2A3L3L1L2