试析中俄联合办学常规管理模式.pdf

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1、总第559期管理观察2014年11月第32期ManagementObserver中旬出版试析中俄联合办学常规管理模式符巧静(郑州师范学院,河南郑州450000)摘要：随着教育事业的发展以及国际间交流的增加，中外联合办学成为新时期我国高等院校拓展办学范围的重要形式，中外联合办学不仅能扩大中国高校的知名度，而且能够巩固我国与其他国家的友谊与合作关系，具有重要的国际价值作用。中俄联合办学发展比较迅速，形成一片良好的发展态势，但是在发展的过程中也存在一些问题。本文主要从中俄联合办学的管理角度出发，谈论联合办学的常规管理方式，更好的提高教学质量。关键词：中俄联合办学

2、常规管理在高等教育国际化，经济全球化发展的大趋势，出2.中俄联合办学中存在的主要问题国留学成为培养优秀人才的重要途径之一。我国与俄罗斯具有深厚的友谊，在科学、教育、文化、艺术等领域近几年，我国东北地区与俄罗斯之间的合作办学发都有着密切的合作。中俄联合办学很早就有，办学模式展迅速，高等院校中俄合作办学项目引进了俄罗斯高校比较多，相对的管理也比较复杂，它与其他的教学管理的教育资源，促进两国文化交流，推动我国高效的发展，不同，它在管理过程中具有突发性、繁琐性、对外性、在教育领域发挥着积极的作用。由于各种条件的限制，中俄联合办学的过程中仍然存在很多的问题，主要表现

3、冲突性等特点，在实践过程中要谨慎工作，合理管理，在管理问题上。以便更好的提高管理质量。2.1管理体制不健全中俄联合办学在宏观管理层面存在问题，其外部1.中俄联合办学现状分析管理主要是通过教育主管部门在各自职责范围内的合作办学工作。这种办学方式属于两级管理制度，在实中俄联合办学的目的是为了提高留学生的学习质施过程中也会产生很多问题。首先联合办学会出现多量，促进中外教育间的强强联合。我国与俄罗斯在地个管理层和交叉行政，降低教学工作的效率；其次是理位置上比较靠近，在教育方面也有较多的相似性与联合办学的宏观管理更多的倾向于审批，比如审批技互补性，为了进一步推动中俄

4、战略合作伙伴的关系，术标准不清晰，审批条件笼统等都会造成管理上的混深化中俄双方在各个领域内的互利合作，提高合作质乱；再次是联合办学没有根据自身的发展需求设置相量，综合签订了《中俄睦邻友好合作条约》与《实施应的质量监督体系。纲要》，涉及中俄教育合作问题，明确指出双方要采2.2中俄联合办学的管理体制不顺畅取积极地行动，促进教育合作。2001-2005年仅黑龙中俄联合办学是在中俄双方共同组成的联合管理委江省的中外合作办学就达11所，涉及36个高校与15员会的决策下实行的管理，同时由高校各个相应的部门个国家，其中有19所高校与俄罗斯开展合作教学，占在其自身的职责范

5、围内共同协助管理，并且与俄罗斯高中外合作办学的50%。2005年全省有30多所高效接校进行协调与沟通，但是在行政管理方面必须服从与地纳40个国家的留学生近5000多名，其中俄罗斯的学方高校的领导，在一定程度上制约联合办学的发展。另生占45%；留学生的层次在不断的升级、扩展，中俄外中外联合办学项目没有自己独立的教育权、人事任免联合办学形式发展良好。权、财务管理权、并且存在多个管理层面共同管理的现象，作者简介：符巧静（1977-）女，籍贯：河南洛阳，学历：硕士，职称：副教授.·149·11中黑白.indd1492014-11-2016:15:06教育管理造成办

6、学质量和办事效率双低的境况。的教师占总教师的50%以上，所以中俄联合教学要提高2.3中俄联合办学常规管理工作絮乱教师的职称与学历结构，提高教学质量。联合办学质量的提高与其日常规范的管理工作有着教师素质培养问题。中俄联合教学的教师应该具备重要的关系，联合办学的常规管理主要体现在三个方面：多方面的素质，首先要有较高的职业意识，热爱教育事业，教学管理、师资管理以及学生管理。只有弄清楚这三者热爱学生。中俄联合办学仍然属于新兴事物，需要教师之间的联系，进而进行合理、有序的管理，才能提高中付出更多的精力去工作，只有教师自己热爱这项工作，俄联合办学的质量。对于现存的中俄

7、联合办学常规管理才能在教学中有所作为；其次教师要具有较高的业务能方面存在的管理混乱问题，必须进行积极的改造，提高力，教师就是为教书育人而工作，所以教师一定要善于管理质量，为学生提供一个良好的学习环境。教学、乐于教学，把教学工作作为自己的事业用心的经营，不断提高自身教学业务水平；教师在教学的过程中要与3.中俄联合办学常规管理模式分析学生建立良好的关系，积极引导学生实现自己的潜能，提高自身人格魅力，在潜移默化中影响学生的行为。3.1教学管理3.3学生管理学校中心工作。中俄联合办学的中心工作是“培养学生管理的特点。中俄联合办学的学生特点为：人才”，在教学的过程中

8、围绕这一工作目的开展多方面学生的学习基础不同，个人兴趣、特点不同，