在现代职教体系建设中发挥科研先行的作用.pdf

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1、在现代职教体系建设中发挥科研先行的作用四川商务职业学院副院长许丹雅今天听了鲁昕部长“加快建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系服务国家发展方式转变和现代产业体系建设”的报告，内心}‘分激动，鲁昕部长为职业教育描绘了美好的未来：要建设中国特色、世界水准的职业救育体系，从国家层面构建中国现代职业教育体系。通过“i步走”战略，首先实现“十个衔接”。重点推进中高职培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等十个方面的衔接。接着在“十二五”期间基本形成基本架构。力争十年内建成具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系．使之成为我国发展

2、现代农业、升级现代制造业、强化现代服务业的重要基础，成为发展现代产业体系的重要支撑力量。鲁昕部长提出坚持问题入手，科研先行。认真理清当前中国现代职业教育体系建设过程中存在的突出问题，将实践问题转化为立项课题，从理念、结构、质量、衔接、投入和制度等六个方晰开展全局性、系统化和针对性研究，井从国家制度层面上加以深刻总结和精心提炼，从而为现代职业教育体系建设提供科学决策依据。结合自身的工作情况．我一直在思考这样一个问题：高等职业院校具订四人办学功能——教学、科研、社会服务、文化传承。其中，杜会服务能力建殴足学校办学实力的体现和拓展，在搭建终身教育体系、开展技能和技术培训、围绕产业发展、优化号业

3、结构、强化技术服务、扩大闻际交流与合作等方面有着广阔的发展空间。认真研究高职院校的社会服务能力建设，是构建现代职教体系的重要组成部分。《国家高等职业教育发展规划》(2011--2015)和《教育部关j二推进高等职业教育改革发展的若干意见》相继出台，对高等职业教育的社会服务功能提出了明确的要求。强化社会服务功能是高等职业院校主动服务区域经济社会发展的一项重要任务，是建立校企合作长效机制的关键。校企合作建立产学研结合基地，促进科技成果转化．推进企业技术进步，为产业升级服务：建芷和完善教师社会服务的制度与政策，引导教师面向行业企业开展技术服务。充分利用现代教育技术手段，开放教育资源．面向行业企

4、业开展高技能和新技术培训，支持企业在岗人员技能更新：满足中等职业学校毕业生在岗接受高等学历教育需要：面向新农村建设，积极开展农业技术推广和农村技术人员继续教育培训；为社会(社区)成员提供多样化、个性化学习，成为当地继续教育，文化传播的重要基地。通过学习．使我认识到，目前高职院校服务社会的能力亟待加强，这方面的研究较为薄弱，尤其像我院在面临大力发展现代服务业的今天．更应该针对行业特点，研究社会服务的模式．为推动行业发展作出贡献。作为商科类的职业院校要着力研究为整个商务千J+业提供社会服务的项目、运行机制、运作模式以及科技成果转化、技术服务、}h会培训的竹效方式，建0：高职院校服舒社会的长效

5、机制。要在社会服务运行机制创新能力的研究和社会服务运行模式的研究上有所创新．探索出适合商科类高职院校社会服务的有效途径。我们将以课题研究的形式，探索商科类院校社会服务能力建设的思路、内容、模式。研究思路上，坚持“三个结合”和“三个注重”的研究原则．即理论分析与实证研究相结合、综合研究与专题研究相结合、课题研究与推动工作相结合：研究过程中注重研究资料的准、全、深、新．注重比较研究．注重研究成果的科学性、应用性与指导性。研究内容L，从商业企业的特点、商科高职院校的特点、商业企业的社会服务需求调查、基于企业需求分析商科高职院校的社会服务模式和基于商科高职院校的社会服务模式研究社会服务能力建设的

6、主要途径与方法去研究商科类院校社会服务能力的建设。最终形成《商科院校社会服务能力调查报告》，分析商科院校社会服务能力现状及对策，形成社会服务运行模式，探索出适合商科类高职院校社会服务的有效途径。我们坚信．坚持以科学发展观为指导，以服务经济发展方式转变和现代产业体系建设为主线，全面落实《教育规划纲要》和中央部署，着眼服务国家发展大局．结合自身行业特点和学校实际．增强历史使命感和责任感，解放思想．改革创新，抓住机遇．全力以赴，就能为建设适应需求、有机衔接、多元盘交的具有。卜闺特色、世界水准的现代职业教育体系作⋯自己应有的贡献。◇ManagementObserverl103