如何创设活动区.ppt

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1、活动区的规划及运用什么是活动区?是依据幼儿兴趣与能力，在活动室设计多样化的小区域，提供丰富的玩具、教具、器材和设备，让幼儿能主动并自由探索、观察和游戏的情景。活动区的种类有哪些?阅读区益智区建构区美工工作坊音乐区娃娃家生活劳作区聊天区积木区主题情景区实验区书写区电脑区生态区如何创设与规划活动区开放、自主让它充满整个活动室区域式的活动室各活动区的设置力求明显彩色棉绳的空间软隔屏风的间隔，搭建了孩子的秘密小天地！积木城堡、红色地毯，使区域更加明显！装饰柜的隔离也是好办法！小组、集体活动场所仍然需要宽阔、舒适的集体活动区是孩子分享交流的空间区域规划时，应注意到区域之间的相融，使教室空间富有整

2、体感；局部创设的同时，整体考虑！色彩与空间的融合！空间可以多用途观察、发现、探索三者合一！温馨舒适、充满书香气息的活动区！5S的设置原则定点定位用合适的容器装置在活动区材料投放时应考虑到材料的安全性以及材料投放的数量要与班级幼儿人数相匹配我园活动区的创设阅读区：温馨的阅读环境、丰富的阅读材料、多种阅读游戏可供幼儿选择。家庭式的阅读活动区种类丰富的课外读物，开阔幼儿视野！阅读活动多样化！手偶剧场美工工作坊：需要展示台及较大的空间、美工材料多样化、幼儿作品充满整个活动区。生活中的美术材料，无处不在！环境来自孩子，艺术源于创造！生态区：色彩和谐、有层次的投放材料如：植物、模型、公仔、科普书籍

3、、饲养小动物、幼儿记录表单等，培养幼儿的观察兴趣、生活的热爱，使区域生机盎然、栩栩如生。自然生态区进驻我们的活动室！娃娃公仔、书籍、植物相结合！橙色、果实一副丰收大典！海洋情景式生态区！植物、动物、远景、近观一应俱全！认真观察、深入研究、探索发现的环境深圳马荣教育机构深圳马荣教育机构我来帮你吧！深圳马荣教育机构花儿长高了，快拿笔来记录吧！音乐区：浓厚的音乐氛围、乐器的种类丰富、音乐游戏趣味性强。各式乐器，敲敲打打音乐区瓶子、盒子、筷子也会演奏！听音乐印章随着节奏跳起舞、贴一贴！音乐游戏，我喜欢！深圳马荣教育机构在这T形台上走起秀来可有感觉啦！深圳马荣教育机构用孩子的作品设计的表演区！深

4、圳马荣教育机构在花的主题中，用花装饰与点缀的表演区。深圳马荣教育机构好一个师生共舞！真是陶醉……电脑区：温馨而典雅，充满书香气息，即是舒适的工作场所更是孩子喜爱操作的游戏场所。畅游在电子游戏的世界里，体验学习的快乐！区域牌设置：多样的表现方式，动态的设计，不仅吸引了孩子的注意，更是突现了活动区的规划。我的实施感受1、区域活动是主题的延伸与发展。2、活动区活动是孩子感兴趣的活动，它能满足幼儿多元化的发展需要。3、在区域的分配时可以自由进区和指定区域相结合。谢　谢！