第2课时 二次根式的性质.ppt

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1、第2课时二次根式的性质R·八年级数学下册我们知道二次根式中a≥0,那么二次根式还有哪些性质呢?新课导入学习目标学习重、难点(1)知道≥0(a≥0),会用非负数的性质解题.(2)会用公式=a(a≥0)进行计算.(3)知道形如的化简方法及结果.重点:难点:熟练运用公式和进行计算.探索新知知识点1二次根式的性质当a>0时,是什么数?当a=0时,是什么数?当有意义时,a是什么数?非负数≥a≥0探究你知道还有哪些式子的值具有这种非负特性?学过的三类非负数:①一个数的偶次幂;②一个数的绝对值;③x2≥0,x4≥0……已知,求x

2、,y的值.∴x=1,y=-1解:非负数非负数例非负数的性质:x=y=z=0.解:由题可知x+1=0x+y=0已知,求x,y的值.练习x=-1y=140根据算术平方根的意义填空:探究你能确定()²(a≥0)的化简结果吗?思考3a183选自教材例题例计算:(ab)2=a2b2计算:3=1825练习探究当a≥0时,等于什么?若a的值无限定,又等于什么?20.101.填空:由此可以看出:(a≥0).a2.试一试=3由此可以看出,-a×-a√(a≥0)(a<0)如果a是任意有理数,则(a≥0)(a<0)?=例化简:选自教材例

3、题说出下列各式的值:练习选自教材习题知识点2代数式用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式.(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)是分式吗?是代数式吗?请将下列代数式进行分类:代数式有理式无理式整式分式单项式多项式整式:分式:选自状元大课堂单项式:多项式:用代数式表示面积为S且两条邻边的比为3∶2的长方形的长和宽.解:设长方形的长和宽分别为3x和2x.S=长×宽=3x×2x=6x2长:宽:用含字母的式子表示数已知半径为r的圆的面积是半径为2cm和3cm的两个圆的面积和,求r的值.

4、πr2=π×22+π×32r2=13随堂演练基础巩固35-81-a55.下列等式错误的是()C

5、x+2

6、6.计算:解:(1)=1解:(2)=x-1+3-x=2综合应用7.a、b、c为三角形的三边长,化简:解:由三角形两边之和大于第三边得:a+b-c>0,a+c-b>0.=a+b-c+(a+c)-b=2a.=2-x+3-2x+3x=5误区诊断误区忽略二次根式成立的隐含条件而出错错解:正解:×课堂小结(a≥0)(a<0)区别:联系:代数式有理式无理式整式分式单项式多项式3.代数式用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来

7、的式子.分类:定义:解:∴24n是完全平方数,又∵24n=22×6n,∴正整数n的最小值为6.课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。本课时开始时创设情境,给出实例,使学生独立思考并作答,并适当提出疑问,引出这节课的内容,充分了学生的主体性.二次根式是本书学习的第一个知识点,也是本章的第一个知识点,为之后学习二次根式的加减乘除、勾股定理等知识打下基础.教学时,不仅强化了学生独立思考、探究的能力,还提高了学生的合作交流能力.教学反思习题16.1

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