高中数学必修1导学案第二章22221第1课时

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1、色2对数函数2.2.1对数与对数蠶第1踝对数【学习标解对数的概念2会进行对数式与指数式的优・3•会求简单的对数值.问题导学一般地,如果其中对数恒等式a2考.点因为对a数=a的(a概>念0且aH1),所以Iogaa=1.(/解得Ovx)"3题.点loga对N数>0的(a概>念0且avM,N>0).(I一4x>0,2,则N=X"4.若InN=解要使函数式有意义,需题型探究1-x启迪思维探究童点1+x类型一对数的概念例1在N=log(5-b)(b-2)中,实数b的取值范围是(A.b<2或b>5B.2

2、2

3、b-2>0,••解析•5—b>0,/.20,且Xx>0,所以N>0・1;由于在指数式中a=N,而a1—x跟踪训练1求f(x)=logx「1+xr的定义域.1—X/.f(x)=logx的定义域为(0,1).1+x类型二对数基本性质的应用例2求下列各式中x的值:(1)log2(log5X)=0;(2)logs(lgx)=1.考点对数式与指数式的互化题点对数式化为

4、指数式解Iog2(log5x)=0,/.log5x=2(2)•/log3(lgx)=1,.lgx=3=3,/.x=10=1000..•.x=5=5.反思与感悟此类题型应利用对数的基本性质从整体入手,由外到内逐层深入来解决问题.

5、OgaN=0?N=1;logaN=1?N=a使用频繁,应在理解的基础上牢记・跟踪训练2若Iog2(log3x)=log3(log4y)=log4(log2z)=0,则x+y+z的值为()A.9B・8C・7D・6考点对数式与指数式的互化题点对数式化为指数式答案A解析Iog2(log3x)=0,l

6、og3X=1.・・x=3・同理y=4,z=2・.・.x+y+z=9.类型三对数式与指数式的互化命题角度1指数式化为对数式例3将下列指数式写成对数式:4=625;(1)5-=27;(3)3=5.73.对数式与指数式的互化指数式化为对数式解⑴log5625=4;(2)log2=一664(3)log327=a;(4)1log5.73=m反思与感悟指数式化为对数式,关键是弄清指数式各部位的去向:跟踪训练3⑴如果a=b2(b>°,bHl),则有A.Iog2a=bB・Iog2b=aC.logba=2D・Iogb2=a考点对数式与指

7、数式的互化题点指数式化为对数式答案c1丄化为对数式.-2-64(2)将3_9解析logba=2,故选C.考点对数式与指数式的互化题点指数式化为对数比211解3-可化为log3=—2;f丿r9—9=16_121=仙。g6.可加164(3)解方64程:2m=5.考点对数式写指数式的互化题点指数式化为对数式mlog_5.1命题角度2对数式化//指零例4求下列各式中x的值!2(l)iog64X=—3;(2)logx8=6;(3)lg100=x;1ine^'佝”―x.(4)-考点对数式与指数式的互化题点对数式化为指数式3+22

8、x641116636661(2)因为x=8,所以x(X)6(2)2.8XZ(3)10=100=10,于是x=2.(4)由一Ine=x,得一x=Ine,即e-=e.所以x=-2.(5)因为logv-_~r=(21)J+3221所以(4)[肩走如严二4,所以x=1.反思与感悟要求对数的值,设对数为某一未知数,将对数式化为指数式,再利用指数幕的运算性质求解.跟踪训练4计算:⑴log927;(2)iog、e;43(3)logJ625.354考点对数式与指数式的互化题点对数式化为指数式x2x3解⑴设x=log927,则9厂=27

9、,34(2)设x=log1,81,3-3,—4厂34625,则(5)625,55,1.logbN=a(b>0,b^1,N>0)对应的指数式是()baA.a=NB・b=NCN=bD.bN=aC・a考点对数式与指数式的互化题点对数式化为指数式答案B2.若logax=1,则()A.x=1B・a=1C•x=aD-x=10考点对数式与指数式的互化题点对数式化为指数式答案C3.下列指数式与对数式互化不正确的一组是()0=1与In1=0A.e1J」/B・-==-38与log82.21C・Iog39=2与g2_1=7D・Iog77=1

10、与7考八占、、V对数式与指数式的互化题点对数式与指数式的互化答案C4.已知Iogx16=2,贝x=考占对数式与指数式的互化P八、、题点对数式化为指数式答案4lg100,贝ljX=5.设10考占对数的运算八、、题点对数恒等式的应用b1.对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆的,即a=N?logaN=b(a>0,且a^1,b=b

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