浅谈县级图书馆服务质量低的原因分析及对策

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1、浅谈县级图书馆服务质量低的原因分析及对策浅谈县级图书馆服务质量低的原因分析及对策摘要：本文针对当前县级公共图书馆服务质量低的现状及原因，提出了相应的改善图书馆服务质量的对策。要完善服务保障机制，扩大服务覆盖面；增强图书馆的宣传力度；树立良好的服务理念，提高馆员的综合索质，切实有效地提高服务质量。关键词：县级图书馆；服务质量；原因；对策；屮图分类号：G251.2文献标识码：A文章编号：1674-3520（2014）-08-00-02图书馆作为政府所辖的一个文化事业服务部门，其服务质量的优劣直接影响了政府在公众心屮的形象。随着社会的不断发展，尤其在当前各类电子读

2、物充斥市场的前提下，“服务质量”已成为图书馆事业能否蓬勃发展的根本保证。经过调查几个县级图书馆之后，发现大多数地方，作为服务大众的公共图书馆，它的服务质量却不尽人意。本文据此分析其中的原因并提出对策。一、县级图书馆服务质量低的原因（一）服务机制不够健全：目前，大多县级图书馆缺乏相应的制度来保证其服务质量。比如，缺乏完善的服务标准，缺少服务质量的有效监督，没有建比良性快速的服务反馈机制。有些县级图书馆连宣传栏也没有，有些图书馆有宣传栏，但一般很久才更换一次内容。有些图书馆甚至没有馆长信箱、读者意见薄等便捷的反馈设施，这样，县级公共图书馆对读者的服务只是简单的借

3、书还书，单向的“闭门造车”，根本不叮能与时俱进，形成互动的良性发展局面。我所在的大通县图书馆每年进的新书针对性不强，仅凭相关领导和几个馆员的喜好，很少考虑读者的需求，文学类读物占据绝大多数，而技术类、实用类、常识类、科普类的所占比例非常少。（二）服务的辐射面不够r：图书馆作为一种传播知识、文化的重耍部门，其服务对象的大部分是机关工作人员，在校学生等，他们只能在下班，放学或双休日、节假日才能到图书馆来学习，而目前不少图书馆的服务时间与大多数行政、事业单位的上下班时间同步，图书馆因此失去了这部分读者。这就导致读者没有更多的时间来充分利用馆藏资源补充自己需耍的知识

4、（三）服务的影响力不够大：我们绝大多数县级公共图书馆很少举办各种活动O一般只为响应上级号召开展为数不多的读书活动，如读书刀活动、世界读书LI活动。即使举办，图书馆的宣传力度亦不够大。有时，读书月活动和世界读书FI活动都结束了，竟然有大部分群众根木就不知道举办过这些活动。图书馆举办活动，根本就不能形成足够的影响力，产生不了强烈的社会效应。（四）服务的态度不够好：县级公共图书馆管理员往往思想涣散、吋间观念不强,缺乏主动服务精神、协作精神、创新精神。有些管理员做事针对性强，领导平时关注多的事情就做好，只要领导没留意到的地方就敷衍。似乎服务对象是领导而不是读者，对读

5、者态度往往显得冷漠。有些基层图书馆甚至出现过一些图书管理员与读者发生争吵的事件。有些图书管理员着装不够端庄，坐姿不够文雅，出现上班吃零食、大声说笑甚至睡觉等现象。（五）馆员的业务水平不够高：县级公共图书馆的管理员业务水平、综合素质不够高。管理员除了简单的使用电脑外，不懂得电脑的编程与维修。没有专职人员对电脑进行维护与修理。管理员一般只对自己部门的工作熟悉，而对其他部门的工作没有太多了解。这样，管理员的业务水平便出现了局限性。另外，县级公共图书馆基本都没有建设自己的网站，更没有专人管理网站。这些都是由于在岗人员的综合素质不够高造成的。二、提高县级公共图书馆服务

6、质量的主要策略由于各地的经济发展程度不一，各级政府对当地的文化建设重视程度不同，导致各地图书馆的硬件设施的建设水平不一。但是，就提高服务质量而言，可以从以下五方面着手:（…）完善服务的保障机制：首先，由管理层与全体图书馆员共同探讨，采用民主的原则，制定出完善的服务质量标准。设立了完善的服务质量标准，全体图书馆员的服务活动就有章可循了。其次，要加强县级公共图书馆服务质量监督。确保服务流程的顺畅、高效，提高县级公共图书馆服务质量。再次，要建全县级公共图书馆反馈机制。可以建设县级公共图书馆自己的网站并开通馆长信箱，建立读者QQ群。实在条件有限，可以定期召开读者代表

7、座谈会，或者在图书馆大厅或走廊处挂出读者意见薄。采取这些办法，图书馆的领导及其员工就能及时了解读者的需求，便于因地制宜，不断提高服务质量，形成适合当地读者群的图书馆特色。（二）扩大服务的覆盖面：县级公共图书馆可以通过建设口己的网站，扩大服务的覆盖面。县级公共图书馆派专业人员对网站进行开发、调试与管理。网站可以有服务指南、新书推介、活动简介、视频讲座、少儿频道、网上续借等栏目。服务对象将不再只是进馆的读者，更是扩展到乡镇的全体群众。读者不用走进图书馆，而是在附近有互联网的场所便可以随吋享受到应有的服务。这样，从时间与场地上都消除了局限。C=）增强服务的宣传力度

8、：县级公共图书馆要加强服务的宣传力度。可以印制读者服