七年级地理下册75极地地区教案（新版）商务星球版【试题教案】

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1、第五节极地地区第一课时【课型】新授课【课标要求】•在地图上找出某地区的位置、范围，读图说出该地区地理位置的特点；•说出南、北极地区自然环境的特殊性。【学习目标】1.阅读地图说出南、北极地区的位置和范围，指出极地地区位置的特殊性；（重点）2.运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性；（重点、难点）3.说出极地地区的特有动物。【教学模式】讲练结合的启发引导式教学法【教学方法】小组合作学习、多媒体演示。【教具准备】地图、多媒体【课时】1课时【教学过程】教学环节教师活动设计意图师出示地球仪，提出问题：同学们，喜欢外出旅游考察吗？如果我们一直往南或往北走

2、最终会分别到达什么地方？教师引导学牛观察地球仪，讨论辨别：地球最南端、地球最北端;南极、北极；南极洲、北冰洋。师出示几张南极、北极的图片。学生观察地球仪，分析、探讨，提出自己的回答:一直往北走会走到北极，一直往南走会走到南极。生欣赏图片创设情境导入新课这就是神秘北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。（板书）刺激学牛感官，调动学习兴趣，对陌生的学习区域有个初步的感性认识。第五节极地地区第1课时独特的自然环境展示学习目标•师出示学习目标，明确指出重难点：1.阅读地图说出南、北极地区的位骨和范圉，指出极地地区位曽生记

3、录思考学习目标要求，有的放矢，让的特殊性;(重点)明确垂难点。学生明确木2.运用图文资料认识极地地区节课学习重自然环境的特殊性；(重点、难点)3.说出极地地区的特冇动物。点师假设提问：同学们，假如我们要随科学家到两极地区进行科学考察，那么我们需要了解哪些冇关问题呢？生分学习小组讨论、列举并展示交流。师评价概括大家的意见：讨论交流学习内容首先，需要知道两极地区的地理位宜。其次，需要了解两极地区的自然环境。第=,需要确定去两极地区考察的吋间。第四，需耍了解科学家考察的原因所在。第五，需要考虑人类考察的最终目的。笫六，需要了解在科考过程屮应注意的问题

4、。我们首先来了解两极地区的地理位置。(板书)探究一独特的地理位置J>聽••二X学生结合相关资料自主学习，交流、互动、欣赏、上卩z->‘血"*少优命d>.BwSHI.--：■•役？s>1.1*341-归纳结论、分析原因。平—八lrW，,*七：时7泸一：学生代表逐个边指图、:吒i、•[v•、卜•yw•七直人J、厂嘰*边汇报，其他同学分别边•鸟•Gif.6•,w少*:‘」补充，教师边点拨，进行全A•//*jTy班交流研讨。(1)南极点；小组探究(2)经线；温故而师出示南极地区图，生读图分析(3)以极点为中心的一个知新,且把知完成思考题：个同心圆圈表

5、示的是纬线，识落实到图，(1).图的中心点是什么地方？且越向中心，其纬度越高；提嵩学生从(2).图中呈放射状的一系列直(4)・经线指示南北方向，纬线指示东西方向，南极地JAUI*J—1—/Z图中获取信线表不什么线？区是内南外北，顺东逆西；息的能力，也(3).图中的每一条纬线是如何(5)呈顺时针方向；让学生感受分布的？(6)面向南，0°经线的右到地理知识(4).图屮的方向是如何确定的？侧为西经度，左侧为东经是有趣又有(5).地球的口转方向在图中应如何标注？度；用的。[来学以致用(6).东西经度是如何确定的？(7).在南极点，每一个方向都指向哪里

6、？(8).找出南极圈，说明南极地区的位置和范围。(9).指出南极地区跨越了多大的经度范围？位于东半球还是西半球？(10).说出环绕南极人陆各人洋的名称，与哪三大洲隔海相望。师深入到学生中间，观察学生学习情况，有的放欠的点拔、指导。师据住归纳总结的南极地区的位置特点，出示“北极地区”图，引导学生运用刚才的方法指图讲解北极地区的位置特点。1.图的中心点是什么地方？2.图中呈放射状的一系列直线表示什么线？(3)图中的每一条纬线是如何分布的？⑷图中的方向是如何确定的？⑸地球的H转方向在图小应如何标注？⑹东西经度是如何确定的？(7)在北极点，每一个方向都

7、指向哪里？(8)找出北极圈，说明北极地区的位置和范伟I。・(9)指出北(极地区跨越了多大的经度范围？位于东半球述是西半球？(10)说出北极地区中心大洋的名(7)在南极点每个方向都指向北;(8)南极地区指位于地球的最南端，南极圈(66.5°S)以南，包括南极人陆，以及周围的海洋的广大区域；(9)跨越了360个经度，位于东、西两个半球；(10)人西洋、太平洋和印度洋；人洋洲、南美洲和非洲。学生代表逐个边指图、边汇报，其他同学分别边补充，教师边点拨，进行全班交流研讨。(1)北极点；(2)经线；(3)以极点为中心的一个个同心圆圈表不的是纬线,H越向屮心

8、，其纬度越高；(4)经线指示南北方向，纬线指示东西方向，北极地区是内北外南，顺西逆东；(5)呈逆时针方向；(6)面向南,0°经线的右侧为东经度，左侧为