七年级地理下册7.5极地地区第2课时教案新版商务星球版

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1、《极地地区》(第2课时)教案【教学目标】1.知识与技能:举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源;认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。2.过程与方法:通过资料认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。3.情感态度和价值观通过极地科考的历程,感悟科学精神。【教学重点】极地地区主要的生物资源和矿产资源。【教学难点】极地科学考察的价值和环境保护的重要性。【教学方法】读图分析法、小组合作法、自主探究法【课前准备】搜集有关极地地区的资料、教师准备教学课件【课时安排】共2课时,第2课时【教学过程】环节一:情境导入教师:展示南极泰山站和德国诺伊迈尔III南极考察站图。你知道这是什

2、么奇特的建筑吗?学生:极地科学考察站。教师:这节课让我们一起去认识、了解人类在南极科学考察的情况。环节二:新知学习学习任务一:考察极地活动一:难忘的科考记事教师:出示极地地区科学考察资料。北极地区的探险与科考◎1831年:英国探险家约翰•罗斯和詹姆斯•罗斯到达北极。◎1909年:美国探险家皮尔里成为第一个到达北极点的人。◎1957〜1958年:环绕北极的国家建有54个科学考察站,北极考察进入正规化、现代化阶段。南极地区的探险与科考◎1895年:挪威海员博尔赫格列文克第一次登上南极大陆。◎1904年:南极第一个科学考察站一一阿根廷奥长达斯站建成。◎1911年:挪威探险家罗阿德・

3、阿蒙森成为笫一个到达南极点的人。◎1959年:阿根廷、澳大利亚等12个国家共同签署了《南极条约》。学生:20世纪以来,人类的极地活动从白然探险进入了科学考察阶段。活动二:巨大的科考价值教师:读课文,找出极地地区在哪些方面具有科学考察价值。学生:极地地区独特的自然环境,为气象、冰川、地质、海洋、生物等领域的科学研究,提供了广阔的天然实验室。教师点拨:近年来,人们在极地地区开展了对大气臭氧层空洞的观测和海冰变化的研究,为人类了解自然界的真实面目,研究地球的过去、现在和将来,奠定了基础。小组合作探究:请列举实例,说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。展示探究结果:学生甲:气象研究

4、价值:在全球气候变化研究中,起着不可替代的关键作用。例如,南极大气层屮臭氧空洞的发现与研究等。学生乙:冰川研究价值:南极冰盖、海洋和陆地沉积物中的全球古环境信息和丰富的淡水资源。学生丙:地质研究价值:极地地区有着丰富的矿产资源、油气资源等。学生丁:海洋研究价值:极地地区有着特有的海洋生物等。教师:展示南极地区资源图,找一找南极地区主要的资源。学生:有磷虾、海豹、企鹅等生物资源,还有煤、铁、镭等矿产资源。活动三:中国科考在行动教师:展示南极地区的中国科学考察站图,认识中国南极地区的科学考察站。学生:1985年2月建长城站;1989年2月建屮山站;2009年2月建昆仑站;2014

5、年2月建泰山站。提出思考问题:极地考察站的房屋,为什么会这样设计?(1)房屋的墙板采用“夹心”式,中间是保温材料。窗户较小,且多为双层玻璃,玻璃夹层间儿乎为真空。学生回答:为了防寒保暖。(2)房屋地基很深,下面为立柱,房屋通常高出地面1〜2米。房屋朝不同方向开门,还设有天窗。学生回答:防止积雪掩埋;便于采光。教师点拨:为了更好地适应极地地区恶劣的自然环境。小组合作探究:读图,完成下列问题。1.中山站位于长城站的什么方向?教师:结合上册所学经纬网的有关知识,点拨读图技巧。学生冋答:东南方向。2.四个科学考察站中没有极昼极夜现象的是哪一个?学生回答:长城站。3.科考站的建站时间为

6、什么选择在2月?学生回答:2月,为南极洲的暖季,有极昼现象,气温较高,风速较小。教师:展示北极地区的中国科学考察站图,认识北极地区的中国科学考察站。中国北极黄河站,于2004年7月在挪威的斯瓦尔巴群岛建立,是中国首个北极科考站,拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测点。教师补充:中国邮政于2014年11月20日发行《中国极地科学考察三十周年》纪念邮票1套2枚。学习任务二保护极地教师:播放视频:《我是冰川》。通过观看视频,你发现了什么?学生:冰川在大量消融。活动一:努力查摆问题教师:全球环境是一个不可分割的整体。由于人类活动,极地地区生态环境承受的压力越来越大。读课文内容,找

7、出极地地区存在的问题有哪些?学生:极地地区的冰川、海冰消融速度加快;南极上空的臭氧层空洞、燃油泄露,以及人类对极地动物的过度捕杀等。教师:这里己不再是一片净土。拓展延伸:臭氧层空洞臭氧层是大气平流层中臭氧浓度最高的地方,是地球的一个保护层,太阳紫外线辐射大部分被其吸收。臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度大量减少的空域。对人类的影响:增加皮肤癌患病率;损害眼睛,增加白内障患者;削弱免疫力,增加传染病患者等。活动二:各国积极行动教师:出示相关资料。材料一:1959年12月1日,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订

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