高雄市99学年度国民小学一般智能资赋优异学生鉴定简章

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1、高雄市99學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定簡章一、依據：（一）身心障礙及資賦優異學生鑑定標準。（二）高雄市國民中小學資優資源方案（班）實施要點。二、目的：發掘一般智能資賦優異學生，實施適性教育，培養優秀人才。三、主辦單位：高雄市政府教育局。承辦單位：高雄市正興國民小學。鑑定通過名額：一般智能資賦優異學生鑑定通過名額以不超過各校核定招收名額為限（如附件一），男女兼收，成績未達標準者不予通過。報名資格：凡設籍本市且就讀本市各國小二年級學生，由班級導師推薦或家長申請。（一）團體報名：經各該班導師推薦

2、並徵得家長同意者，由各校統一造冊向匡興國尘報名。（二）個別報名：由家長逕向各校輔導處報名。報名地點：本市旗津國小、漢民國小、太平國小、佛公國小、瑞豐國小、福康國小、獅甲國小、五權國小、忠孝國小、十全國小、加昌國小、楠陽國小、報名日期：四、五、八.七.八.大同國小、鼎金國小、中山國小、福山國小、前金國小、正興國小、小港國小、瑞祥國小、新興國小、東光國小、左營國小、港和國小、愛國國小、陽明國小、新莊國小、四維國小、河濱國小、博愛國小、三民國小、莒光國小、舊城國小、新民國小、福東國小、文府國小、龍華國小、

3、苓洲國小等各校輔導處。（—）初試：各校團體報名：99年2月24日（星期三）上午8:30-11:30.下午2:00~4:00。2.各校個別報名：99年2月25日（星期四）上午8:30-11:30.下午2:00~4:00。（二）複試：99年4月6日（星期二）前，經初試合格者自行向各校輔導處報名。九、報名手續：（一）初試報名：1.團體報名：由各校統一造冊向巫興國尘報名（1）初試報名表（檢附具體事蹟資料）□（2）二吋半身相片2張（最近半年內相片（3）戶口名簿正本（驗後發還X影本留存。（4）初試報名費550元

4、整（低收入戶學生免繳，惟應繳驗由區公所發給之相關證明g2.個別報名：學生亦備齊上述規定文件及回郵掛號信封1個（請自行填寫收件人姓名，住址丄並貼足掛號郵票25元>>（二）複試報名：複試報名表。2.二吋半身相片2張（最近半年內相片L3.回郵掛號信封1個（請自行填寫收件人姓名、住址，並貼足掛號郵票25元b4.複試報名費850元整（低收入戶學生免繳L十、鑑定方式：初試及複試階段。（—）初試：1.時間：99年3月14日（星期日）上午9:00-12:00。2.施測方式：團體智力測驗。3.施測地點：各受理報名學校

5、。1.進入複試名單於99年3月16日（星期二）下午4~8時完成紙本暨學校網頁公告，並以書面個別通知學生。（二）複試：1.時間：99年4月23日（星期五）下午、4月24日（星期六'4月25日（星期日）。（每位考生安排在其中半天，考生視複試安排測驗時間提早30分鐘報到）2.施測方式：個別智力測驗。3.施測地點：高雄市三民區正興國民小學（地址：高雄市三民區大豐二路20號電話：3845206轉741或328、3802444）十一、鑑定錄取標準：（一）初試：「高雄市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」（以下簡稱

6、本市鑑輔會）召開鑑輔會議綜合研判後，確定通過參加複試標準。（二）複試：1.本市鑑輔會召開鑑輔會議綜合研判後，通過鑑定錄取標準之學生即為資賦優異學生。2.複試成績同分時，以初試總成績高低排序；初試總成績同分時，依序以測驗一、測驗二、測驗三成績高低排序，擇優錄取。十二、鑑定結果公告：（—）初試：1.由學校召開特殊教育推行委員會，依本市鑑輔會通過參加複試標準，決定參加複試名單。2.通過參加複試名單於99年3月16日（星期二）下午4~8時完成紙本暨學校網頁公告，並以書面個別通知學生。（二）複試：1.由各校召

7、開特殊教育推行委員會，依本市鑑輔會通過之鑑定標準，決定鑑定通過名單。2.鑑定通過名單於99年4月27日（星期二）下午4〜8時完成紙本暨學校網頁公告，並以書面個別通知學生。十三、參加本次鑑定之初試成績達『99學年度資賦優異學生申請縮短修業年限』初試錄取標準者，可申請參加『99學年度資賦優異學生申請縮短修業年限』複試。十四、學生經錄取後，編在普通班級，在特定時間，利用資源教室，接受加深加廣之課程，於學習歷程中如發現學生確有適應不良情形，且經輔導後仍無法適應者，得提經學校特殊教育推行委員會會議審核通過後，

8、免再接受資優資源班教育方案（班）課程之輔導。十五、注意事項：（一）二年級學生欲同時參加「99學年度縮短修業年限」及「一般智能資賦優異學生鑑定」之初試者，請注意以下事項：1.務必兩類均需報名（報名費只繳一般智能資賦優異學生鑑定初試費用b2.請至一般智能資賦優異學生鑑定之考場參加初試。（二）初試試場位置圖於考試前一天公布於各校公佈欄及網站，考生需自備鉛筆、橡皮擦、透明無字墊板等文具用品。（三）考試當日應攜帶甄選證（甄選證遺失應於考試前向各校申請補發）。（四）身心障礙學生得