英语人教版八年级下册Unit 7Section B 2a—2e

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Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB2a—2e陈婉霞授课班级：八年级（1）班授课日期：May17th,2016TeachingAim(教学目标):I.知识目标1.学习并掌握下列单词：bamboo,endangered,research,keeper,awake,excitement,illness,government等。2.能正确使用下列常用的短语表达：preparefor,walkinto,fallover,orso,pandakeepers,preparethemilkfor,runoverwithexcitement,takecareof,myownbabies,everytwoyears,diefromillnesses,liveverylong,liveforashorttime,alotmorebambooforests,cutdowntheforests,another300orso,researchcenter,aneducationprogram,endangeredanimals,theimportanceof,wildanimals,onewayof,beawake3.能熟练掌握并运用下列重点句子：1）Theyfindthatmostofthebabiesarealreadyawakeandhungry.2）Pandasdonothavemanybabies,maybeonlyoneeverytwoyears.3)Theysendpeopletoschoolstotellchildrentheimportanceofsavingtheseanimals.II.能力目标正确使用形容词、副词的原级，比较级和最高级，学会对事实和数字作比较。III.情感目标培养学生热爱大自然以及保护濒危动物的意识。 教学重难点：1.正确使用本课时词汇与句子；2.通过阅读训练，掌握快速阅读以及精读等技巧。教学流程：I.Leading-in(复习导入)：1）朗读SectionB重点词汇；2）回顾上一课时关于elephant和panda的各项比较，引入对pandas的进一步介绍。II．Pre-reading(阅读前准备)观看“熊猫宝宝的生活”视频。要求学生根据视频内容和2a提供的词汇，谈一谈对pandas的认识。参考词汇：big,bamboo,zoo,popular,cute,blackandwhite,Sichuan,famous,endangered,beautiful,forest,protectIII.Reading(阅读理解)1.Scanning（快速扫读）找出2b练习题中4个数字10，12，300和2000各自代表意义。2.IntensiveReading（精读)通过再次仔细阅读文章，回答2c提出的问题：1).WhatisLinWei’sjob?2).Whatdothebabypandaseatforbreakfast?3).Whyarepandasendangered?4).WhatdoestheeducationprograminChengdudo？5).Whyarescientistsdoingresearch?3.完成2d填空训练。4.Checktheanswers核对答案。 5.全班齐声朗读2d填空练习题目。6.讲解2b阅读文段中的相关语言语法点。1)runover跑上前去2)walkinto（走路时意外）撞上3)livingintheforests是一个现在分词短语，用做定语，修饰名词pandasIV.Post-reading完成2e讨论训练1.引导学生认真思考积极讨论，找出其它有助于保护大熊猫的方法。2.将讨论的结果写成70词左右的文章—Howtosavethepandas?V.Homework布置作业1）熟读2b文章2）完成writing写作训练：Howtosavethepandas?(70words)