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1、浅谈节目主持人语音不规范现象及对策邓红华邓函夏(湘南学院中文系,郴州广播电视中心湖南郴州423000)[摘要]节目主持人因其职业的特殊性而担负着推广普通话的重要使命,其语音具有很大的示范性和引导性。目前一些节目主持人的语音存在着声调发音不正确、声母发音不规范、韵母发音不规范等问题,需要通过加强学习、加强训练、养成良好习惯、培养良好心理素质来加以解决。[关键词]节目主持人;语音;规范化著名语咅学专家张颂说过:“播咅不同于H常说话,它有规范性、庄重性、鼓动性的特点。”作为一名普通话节1=1主持人,主持用语应当准确规范
2、,而语音规范是最基本的要求。节冃主持人因其职业的特殊性而担负着推广普通话的任务,因为他们的语音具有很人的示范性和引导性。但在F1常节目主持中,我们发现一些节目主持人存在不少语咅不规范现象,主要是“念错字”:普通话屮的咅节一般包括声母、韵母、声调等三个组成部分,只要念错了其屮的任何一部分,都应该算错。具体表现在以下三个方面:一、声调发音不正确声调发音不正确的问题在节目主持中表现最为突出。例1,2000年1月14日屮央电视台第一•套播出的《大风车》节H动画片《西游记》的片尾,把“唐玄奘”的“奘”读成“装”,•正确读音
3、应该是念第四声。例2,2005年4月16日中央电视台第三套的一•档《真情》栏特邀佳宾是“王思懿”。其中的“懿”木应读第四声,但主持人从头至尾都是读第二声,“王思懿”也就成了“王司仪”。例3,2005年5月17日湖南卫视的《晚间新闻》,报道了一则一冒牌少林高僧给人治病点穴的新闻。“点穴”的“穴”应读笫二声,但主持人读的却是第四声。例4,2005年12刀15日屮央电视台少儿频道播出的《新闻袋袋裤》屮说到“翘首期盼”时,将“翘”念成了第四声,正确读音应是第二声。例5,2006年6月713中央电视台第七套的《走近科学》,
4、男主持人在讲到有两位老哥俩非常讲卫生时,两次用到“洁癖”这个词。“癖”每次都是读作“屁”,“癖”的正确读音应为第三声。例1中的“奘”念成“装”,有可能是前者使用的少、比较生僻,所以读错;也有可能是两字字形相近,主持人一时没留神,看走了眼,造成误读。这种情况还有如:将姓氏“余”读成第一声。例2和例3屮的声调错误是因为“懿”在很多方言中都是读成第二声,“穴”在方言中则往往读作第四声,另外还有“办公室”、“教室”中的“室”常被人读作第三声。这是因为有的主持人受到口身方言读音的影响,不自觉地将错的认为是对的,因而读错。例
5、4中的“翘”Z所以被看作是错误,是因为“翘”是一个多音字,在“翘尾巴”、“翘鼻子”中念第四声,但在“翘首”中却发第二声。象此类多咅字误读的现象较多,如“处理”、“处女”、“处之泰然”屮的“处”都是第三声。“悄无声息”、“悄然”屮的“悄”不念第一声,而念第三声。有的主持人在平时未曾对此类现象做系统的学习和分析,事到临头时,只好胡乱猜测,以求蒙混过关。例5屮出现的错误则很有可能是主持人想当然地搬照了“依声旁类推”的规律,人思路虽然是对的,声、韵给“蒙”对了,但调却“蒙”错了。二、声母发音不规范声母发音不规范的语音现象
6、包括两种情况:一种情况是声母完全发错。这种情况不太常见。例1,1999年12月16日屮央电视台第一套《爱我中华》节冃中,主持人将“泰山封禅”的“禅”念成“缠”,正确读音应是“shdn”。例2,2005年4月22日湖南ETV频道的《寻情短剧》,主持人将“心头一颤”里的“颤”念成“站”。正确读音是“chdn”。例3,2005年9月6日中央电视台名牌栏冃“东方时空”播出的《儿女英雄传•南京辛得勒》,主持人将“栖霞寺”中的“栖”读作“xi”,实际应读作“q-”1O例4,2006年2刀22FI湖南ETV频道的《新闻爆料》屮
7、,主持人在讲“湖南驴友罗布泊遇难”一事时,“泊”或念成“伯”,或念成“坡”,正确读音应是"po”。例5,2006年3月25FI中央电视台第十套“希望英语”栏目,“希望之星”西安赛场的女主持人将“结束”中的“束”读作平舌音的“速”。这种情况虽然出现的次数很少,但对主持人的形象却有着较大的负面影响,易使观众对主持人的知识底蕴产生怀疑。这里的例1、例3出现错误,主要原因是“禅”和“栖”都是多音字,“禅”有“shdn”和“chdn”两种读音,“栖”有“qi”和“xl”两种读音。音不同意义也不同,但主持人未对此做全面了解,
8、因此读错。例4中“泊”也是多音字,主持人在播音时应该是意识到了这一现象,因此前后读音发生变化。例2的错误可能是发音人受到了方言发音的影响,送气音发成了不送气音。例5的错误则很可能是口误。另一种情况是声母发音不太到位。例如“泥巴”的“泥”听起来近似“离”,“老路”近似“恼怒”,也就是边音鼻音化、鼻音边音化,统称“n-l”不分。还有的主持人送气音与不送气音相混,如“青”近似“
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