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时间:2019-11-16
《2019版高考数学总复习第二章函数导数及其应用4函数及其表示课时作业文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时作业4 函数及其表示一、选择题1.下列四个图象中,是函数图象的是( )A.(1) B.(1)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(3)(4)解析:由函数定义知(2)错.答案:B2.下面各组函数中为相同函数的是( )A.f(x)=,g(x)=x-1B.f(x)=,g(x)=·C.f(x)=lnex与g(x)=elnxD.f(x)=x0与g(x)=解析:函数的三要素相同的函数为相同函数,对于选项A,f(x)=
2、x-1
3、与g(x)对应关系不同,故排除选项A,选项B、C中两函数的定义域不同,排除选项B、C,故选D.答案:D3.(
4、2018·东北三省四市模拟)函数y=+的定义域为( )A.[0,3]B.[1,3]C.[1,+∞)D.[3,+∞)解析:要使函数有意义,则需∴∴1≤x≤3,故选B.答案:B4.(2018·黄山质检)已知f(x)是一次函数,且f(f(x))=x+2,则f(x)=( )A.x+1B.2x-1C.-x+1D.x+1或-x-1解析:f(x)是一次函数,设f(x)=kx+b,f(f(x))=x+2,可得k(kx+b)+b=x+2,即k2x+kb+b=x+2,∴k2=1,kb+b=2.解得k=1,b=1.即f(x)=x+1.故选A.答案:A5
5、.下列函数中,值域是(0,+∞)的是( )A.y=B.y=(x∈(0,+∞))C.y=(x∈N)D.y=解析:选项A中y可等于零;选项B中y显然大于1;选项C中x∈N,值域不是(0,+∞),选项D中
6、x+1
7、>0,故y>0.答案:D6.已知fx-1=2x-5,且f(a)=6,则a等于( )A.-B.C.D.-解析:令t=x-1,则x=2t+2,f(t)=2(2t+2)-5=4t-1,则4a-1=6,解得a=.答案:B7.(2018·河北“五名校”质检)函数f(x)=则不等式f(x)>2的解集为( )A.(-2,4)B.(-4,-
8、2)∪(-1,2)C.(1,2)∪(,+∞)D.(,+∞)解析:令2ex-1>2(x<2),解得12(x≥2),解得x>,故选C.答案:C8.已知等腰△ABC周长为10,则底边长y关于腰长x的函数关系为y=10-2x,则函数的定义域为( )A.{x
9、x∈R}B.{x
10、x>0}C.{x
11、00,所以f(2)=2×ln2=2ln2.因为
12、×ln<0,所以f==-2ln2.则f(2)+f=2ln2-2ln2=0.答案:D10.(2018·唐山统考)已知函数f(x)=且f(a)=-2,则f(7-a)=( )A.-log37B.-C.-D.-解析:当a≤0时,2a-2=-2无解;当a>0时,由-log3a=-2,解得a=9,所以f(7-a)=f(-2)=2-2-2=-.答案:D二、填空题11.(2018·南京二模)函数f(x)=ln的定义域为________.解析:本题考查对数函数的定义域.要使函数f(x)=ln有意义,则>0,解得x<1,故函数f(x)的定义域为(-∞,
13、1).答案:(-∞,1)12.对任意x都满足2f(x)-f(-x)=x2+x,求f(x)=________.解析:∵2f(x)-f(-x)=x2+x,①∴2f(-x)-f(x)=x2-x,②①×2+②得3f(x)=3x2+x,∴f(x)=x2+x.答案:x2+x13.已知函数y=f(x2-1)的定义域为[-,],则函数y=f(x)的定义域为________.解析:∵y=f(x2-1)的定义域为[-,],∴x∈[-,],x2-1∈[-1,2],∴y=f(x)的定义域为[-1,2].答案:[-1,2]14.(2018·青岛检测)已知函数f
14、(x)=则f(log27)=________.解析:本题考查分段函数.由题意得log27>2,log215、018·广东韶关调研)已知实数a<0,函数f(x)=若f(1-a)≥f(1+a),则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-2]B.[-2,-1]C.[-1,0)D.(-∞,0)解析:当a<0时,1-a>1,1+a<1,
15、018·广东韶关调研)已知实数a<0,函数f(x)=若f(1-a)≥f(1+a),则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-2]B.[-2,-1]C.[-1,0)D.(-∞,0)解析:当a<0时,1-a>1,1+a<1,
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