2019-2020年高中数学两条直线平行教学案苏教版必修2

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1、2019-2020年高中数学两条直线平行教学案苏教版必修2总课题两直线的平行与垂直总课时第21课时分课题两条直线平行分课时第1课时教学目标掌握用斜率判断两条直线平行的方法，感受用代数方法研究几何图形性质的思想，运用分类讨论、数形结合等数学思想培养学生思维的严谨性、辩证性．重点难点两直线平行的判断．故．3．练习：1例题剖析例1已知两直线，求证：//．ABCD-4253-3例2求证：顺次连结所得的四边形是梯形．例3　求过点，且与直线平行的直线的方程．例4求与直线平行，且在两坐标轴上的截距之和为的直线的方程

2、．1巩固练习1．如果直线与直线平行，则____________________．2．过点且与直线平行的直线方程是_________________．3．两直线和的位置关系是___________________．4．已知直线与经过点与的直线平行，若直线在轴上的截距为，则直线的方程是_____________________________．5．已知，求证：四边形是梯形．1课堂小结//或//斜率不存在且横截距不相等，即如果，那么一定有//，反之不一定成立．班级：高二（）班姓名：____________一

3、　基础题1．下列所给直线中，与直线平行的是（　　）A．B．C．D．2．经过点，且平行于过两点和的直线的方程是____________．3．将直线沿轴负方向平移个单位，则所得的直线方程为____________．4．若直线与直线平行，则_________________．二提高题5．已知直线与与直线：平行，且在两坐标轴上的截距之和为，求直线的方程．6．当为何值时，直线和直线平行．三能力题7．（1）已知直线：，且直线//，求证：直线的方程总可以写成；（2）直线和的方程分别是和，其中，不全为，也不全为，试探

4、求：当//时，直线方程中的系数应满足什么关系？