资源描述:
《满井游记教学设计白板导学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、满井游记-=*=-r^i佶寂宏道一、题解nnnn袁宏道始终无意于仕途,24岁就中了进士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞去吴县县令,在苏杭一带游玩,写下了很多著名的游记,如《虎丘记》《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水,甚至不惜冒险登临。他曾说:“恋躯惜命,何用游山?”“与其死于床笫,何若死于一片冷石也。”=1明神宗万历二十六年(1598),30岁时,袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授。次年,升为国子监助教。本文
2、就写于这一年的春天。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖,此后第二年,他便告假还乡,过上隐居的生活。本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景。历历二、文体及作者简介如画的景物描写,透出京郊早春的芬芳气息,勃勃生机。1、文体本文是写景的小品。小品是散文的一种,特点是:在说理上深入浅出,在记叙上简明生动。明清两代这种体裁最为盛行。这篇游记短文,在写景状物上有以下几个特点:(1)白描的笔法。作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。(1)拟人的写法。作者写
3、山,用倩女新妆作喻;写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法。这种表现方法,可以增加景物的动感或"灵气",同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化,是袁宏道常用的写景方法。(2)生动的比喻。比喻的表现方法虽然很常见,但在这篇游记中,比喻大多是用来写景的,也有的是写人(自身)的,如形容自己出城游玩为〃脱笼之鹄"。这些比喻都很恰当,因为是出自作者深切的体会和感受。2、作者简介三、预习检查,读准字音燕(yan)地寒花朝(zhao)节飞沙走砾(li)未百步辄(zhQ)返廿(nidn)二日偕(xie)数友高柳夹(
4、jia)堤(di)土膏(gd。)微润脱笼之鹄(hu)波色乍(zhd)明鳞(15)浪层层乍出于匣(xia)娟(juan)然如拭鲜妍(ydn)明媚倩(qian)女之磧(hui)面髻(ji)鬟(huan)之始掠浅鬣(1论)寸许泉而茗(ming)者疊(I。)而歌者红装而蹇(jian)者风力虽尚劲(jing)汗出泱(jid)背凡曝(pti)沙之鸟呷(xid)浪之鳞夫(何)不能以游堕(huI)事恶(沁)能无纪朗读朗读方法指导:朗读课文,注意不读错音;读好句子的节奏、重音,读出作者喜悦的感情。(1)读准字音,特别是一些
5、难字。(2)对一些较长的句子能恰当地断句。1!晶晶然/如/镜之新开/而冷光之乍出于匣也。如/倩女之醋面/而髻鬟之始掠也。燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之磧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛泉而茗者曇而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出泱背凡曝沙之鸟呷浪之
6、鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自此始恶能无纪己亥之二月也五、译文燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰丘,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,±壹微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之磧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢迪风,
7、麦田浅鬣寸许。jamm=1游人虽未盛,泉而茗者,曇而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出泱背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕畫,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。六、阅读思考1、文章描叙的是什么时候的景色,你能从文中的句子里找到证明这是写早春的词语吗?2・北京一带早春气候有什么特征?3.写城中余寒景象表达作者什么心情?第I自然段在文中起什么作用?4、所谓“一切景
8、语皆情语”,提问:作者是带着怎样的心情去旅游的?你能从这些景物的描写中窥察出作者的心情吗?5、满井的早春如此之美,而作者来这里之前知道吗?你从何得知?6、在城里,他“局促一室之内,欲出不得。”请问,这是什么原因呢?7・第2自然段描写初春景物,抓住了〃乍暖还寒〃、万物复苏的特点,分析作者描写了哪些景物,怎么描写的?•第3自然段表达了作者什么愿望?9•本文在记叙描写中用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的以物比物。试