小学英语精美教学论文范文小学英语教学生活化浅探

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1、小学英语教学生活化浅探[Summary]:TheunewEnglishCurriculum^explicitlypointedout:Englishisapracticalsubject•Duringtheprimaryschoolstage,studentsshouldbeabletocommunicatebrieflyineveryday.Englishteachinglife"sturningisbasedonthestudent"spracticallifeandcreatecolorfulforms.Classroomteachingistheactivityplacedi

2、nthelivingbackgroundofthereality.OnlyinthiswaycanteachersstimulatethestudentstoparticipateintheEnglishlearningactively-Tnthemeantimeturningtargetintostudents‘innerdesirecanmakethemstudyinamorefreeway.Studentscanapplywhattheyhavelearnedintheclassroomtodailylife.Teachersshouldmakegreateffortstoes

3、tablishEnglishteachinglife"sturninginagoodatmosphere;influencethestudentintheirstudy.Thishelpsthestudentstoapplywhattheyhavelearnedandunderstandthemeaningandfunctionfromwhattheyhave1earnedandunderstandthemeaningandfunctionfromwhattheyhavestudied・Ihopethisteachingmethodcanstimulatethestudentstos

4、tudyEnglishmoreactivelyandinapleasantway.[KeyWord]:NewEnglishCurriculum;Englishinprimaryschool;thelifeturnsteaching;Superficialprobe.语言是一门艺术，来口牛活的艺术，是人类牛活的结晶，而英语就是其中的一部分。学牛在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参Aj和合作等方式，实现任务的H标，感受成功等理念。五彩缤纷的生活是语言的源头，有时运川语言的沃土。因而我们英语教师要引导学生在实际生活屮找感受，谈体验，大胆探求，畅所欲言，使学习活动充满牛机和活力。这样，学

5、英语不再是一种抽象的语言学习，而是有血有肉，和生活实践紧密相连的具体形象的活动。课堂教学不仅仅是为了知识而教学，更是为了人的发展而教学。在牛活化的课堂中，学牛成为学习的主人。学生不仅町以解放他们的眼、耳、口、手、脚等器官，而且等为重要的是，学生在课堂教学中有了自己思维与活动的时间与空间，学生在学习知识、掌握技能的过程中，将自己的体验与兴趣结合起来，将口己的方法、价值观与知识的获取结合起来。课堂由过去“死”的课堂转变成“活”的课堂，由过去“静”的课堂转变成为“动”的课堂，由过去“教”的课堂转变成“学”的课堂。我国教冇家陶行知先生十分提倡''生活化教育”。著名教冇家杜威也说过，“教冇即生

6、活、即生长，W经验改造。”《新英语课程标准》中也要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和纽织他们积极参与”，“要能够使学生获取处理和使用信息，用英语与他人交流、用英语解决实际问题的能力”，“耍重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语言的能力”。因此，在日常的英语教学工作中，教师应该努力创设生活化的教学氛围，让学生沉浸其屮，潜移默化地受到感染，这不但有助于学生用真实的方式來应用所学的知识，同事也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。真正体现了英语教学源于生活、走进生活、再现主活、回归牛活。为了更好的学习英语，就要抓住课堂上的主体——学生，就针对小学生的心理特点(好奇心

7、强、模仿力好)。把这些特点用到课堂教学中，充分加以利用。让课堂牛活化，把牛-活情境融入教学中，活而教Z。在小时候，爸爸妈妈是最初的启蒙老师，依依呀呀开始就教我学习语言(虽然不是英语,但我想这样的例子都有异曲同工之妙吧。)，所教的都是生活常见的词语，一直就穿梭在学和说的两个环境中。一.教材处理生活化，让英语贴近生活。1.让孩子从感知下手，学以致用从牛活经验中选取教学内容，使孩子们感到亲切、口然，充满人情味，能使孩子适应牛活、获得经验、得到发展，孩了们容易接受