五年级语文第八单元导学案

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1、.word格式.课题25.自己的花是让别人看的课时2课时主备人学习目标1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写10个词语。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。学习重点理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。学习难点了解课文内容，有所感悟。知识链接了解作者的经历，以便更好的理解文章。学习过程教学环节学案导案自主学习预习任务：１.学生搜集有关德国的民情风俗。２.“花团锦簇”“姹紫嫣红”的画面。检查预习：1.学生说说自己了解到的德国的民俗。2.谈话导入，激情引趣。合作探究合作探究：1揭题。（1）生自由读课文。（2）交流，补充板书──自己的花是让别人看

2、的。二、再读课文，质疑批注。1.选择自己喜欢的方式读课文。完成：（1）质疑。（画出不理解的词语，对不理解的内容质疑。）（2）文中哪些地方最令你感动，请将自己的感想批注在文中。三、以学定教，品读课文。1.请快速浏览全文，用“──”画出相关的答案。2.学习课文第二自然段。当学生从第二自然段找到答案时，教师可相机展示重点句：“家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。”1.文中哪些地方最令你感动？2.是呀！爱花的民族很多，为什么德国在其中占重要的地位？德国人种花有

3、何两个活动建议以及最后的独到之处？3.德国人种花有何特别之处？.专业.专注..word格式.（1）请学生个别读。正音：“脊梁”读作jǐliang；理解“脊梁”的意思。（2）德国人种花有何特别之处？（从“家家户户”一词可见德国人人爱花；而他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，这种做法实在令人感到惊叹。）（3）理解“莞尔一笑”的意思。（爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议，而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个词看出来了？──“莞尔一笑”（轻轻一笑）。展示交流说说自己的收获。教师指导补充。达标检测1

4、.看拼音，写词语。tiānxìnɡyǔzhòu()()zhēnqièchījīnɡ()()dàɡàijǐliánɡ()()测评反馈指导校正盘点收获学到了什么？还有什么问题？归纳总结反思作业布置写本课生字词上网搜集资料板书设计25自己的花是让别人看的家家户户花朵朝外，花的海洋奇丽的景色人人为我，我为人人课后反思.专业.专注..word格式.课题25.自己的花是让别人看的课时第2课时主备人学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。2.理解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到

5、启示与教育。3.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。学习重点体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。学习难点理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。知识链接学生搜集有关德国的民情风俗。学习过程教学环节学案导案自主学习预习任务：1.自读课文感受美丽。检查预习：学生说说德国养花的美丽之处。合作探究合作探究：一、复习课文1.有感情地朗读课文第二自然段。二、品读课文，再感“美丽”。1.学习第三自然段：当学生从第三段中找到相关答案时，教师相机展示重点句：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗

6、子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。（1）自由朗读。（2）谈谈读后的感受。（花多，花美，爱花之真切。）（3）理解“花团锦簇”“姹紫嫣红”说说第三自然段写了哪些美？.专业.专注..word格式.（课件展示一朵朵、一簇簇，许许多多鲜花竞相开放的画面，理解“花团锦簇”；课件展示五颜六色鲜花竟相开放的画面，理解“姹紫嫣红”。）X

7、k

8、B

9、1.c

10、O

11、m（4）有感情朗读，并背诵。2.学习第四自然段。理解句子：“我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”四五十年后，作者漫步异乡，置身于花的海

12、洋，他被这个民族的崇高境界深深感动了，此时，作者心中有一个美好的梦想，猜一猜，是什么？三、联系生活，拓展延伸。你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界？举例谈谈。（在一个家庭里，爸爸工作挣钱，养活全家；妈妈为爸爸洗衣做饭；我们有时也为爸爸妈妈端茶捶背。在社会上，无论从事什么行业，你总是在某一方面，为别人服务，而在许多方面，你都在接受别人为你服务。）德国人爱花，还有哪些地方与众不同？学到这里，你觉得德国或德国人给你留下了什么印象？展示交流说说自己收到的启示。教师指导补充。达标检测比一比，再组词。莞（）姹（）锦（）完（）诧（）绵（）测

13、评反馈指导校正盘点收获学到了什么？还有什么问题？归纳总结反思作业布置完成练习册小练笔.专业.专注..word格式.板书设计25自己的花是让别人看的多么奇丽的景色！（