2017宁夏教师招聘面试备考：小学美术《动物的脸》教学设计

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1、2017宁夏教师招聘面试备考:小学美术《动物的脸》教学设计2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科口比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里小公教育专家整理了一些教师资格证和关的蛋考如分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。在小学学段的教师招聘考试中，引导学生观察分析是考察的重点内容，《动物的脸》选自人美版小学美术四年级下册第10课，是考查的重点篇目。屮公考试研究院为人家提供了详细的教学设计范例以供参考。一、教学目标【知识与技能冃标】掌握中国画中锋、侧锋、散锋用笔方法，牛•动地表现动物脸部特征

2、与情趣。【过程与方法目标】引导学生观察分析，掌握绘画步骤和用笔、用墨方法，人胆对动物的脸进行夸张与表现。【情感态度价值观冃标】激发学生对中国传统绘画的热爱之情，培养学生形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。二、教学重难点【重点】抓住并夸张动物脸部特征，用屮国画的表现形式进行人胆创作。【难点】巧妙地运用墨色变化和川笔方法表现动物五官及毛发。三、课前准备多媒体课件、国画颜料、纸、黑、笔、调色盘、毡子等。四、教学过程环节一：分析图片，导入新课在美丽的大白然中牛活着我们的朋友，它们就是可爱的动物。课件出示人象、狮子、小猫、老虎、熊猫、猫头鹰等动物图片，如果你仔细观察它们的脸，你

3、会发现它们的脸各具特色，那么，我们如何用中国画的形式表现它们呢？今天我们就一起画一画《动物的脸》，顺势引出课题。环节二：名作欣赏，观察讨论让我们一起來看看黄胄先住的一幅花猫作品。引导学牛观察：作品是川什么绘画形式表现猫的？请大家在小组内讨论以下问题：1•作品中的猫和图片中的猫有什么不同?2.突出表现了花猫的哪些部分?对创作有什么好处？3.画家主耍运用了什么笔墨技法來表现猫？小组讨论并汇报：作品中的花猫以中锋浓墨勾眼圈、点眼睛，白粉価胡须和眉毛；以湿笔浓淡结合的破魔法画身体，给人以体态丰硕的感觉;背部川浓墨破淡墨，勾画出花纹效果和绒毛质感;猫爪处浓淡相宜，以浓墨勾画出指甲的尖锐与锋

4、利。教师对学生汇报讨论结果不完善的进行补充。坏节三：示范讲解，艺术实践（一）示范讲解教师以小猫为例，引导学生如何抓住动物的特点，利用所学技法进行创作。示范讲解：1•脸型——先用儿笔淡黑画出小猫的脸型。2.五官——在脸的屮间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形，在眼睛下方屮间的位置侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神，再用重墨画眼珠。3.毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后，笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨,以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围川毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。（-）艺术实践教师给每组准备一些动物脸部的照片，请学生每人挑选一

5、个自己喜欢的动物，并说一说它的脸部特点，准备怎样川屮国画的笔墨形式进行表现。作业要求：请选择自己喜欢的动物，运用中国価技法大胆表现动物的脸。学生创作，教师巡视指导。环节四：实践展评，课堂小结（一）实践展评1.小组长组织本组成员介绍a己的作品，并重点说说本纽哪一幅作品的脸部特征抓得准确，哪一幅作品的笔墨运用的恰当，选出本组表现大胆、特点突出的作品进行全班展示。2.教师点评各组评选出的表现大胆、特点突出的作品，鼓励学生用中国画的形式尝试创作各种内容的作品。（二）课堂小结动物是我们人类的朋友，我们耍爱护、保护它们，使我们共同在地球这个美好的家园快乐的生活。五、板书设计动物的睑笔墨技法:

6、中锋、侧锋、散锋更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的!小公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！