第三单元、丰富的校外生活《第1课、读书乐趣多》教案——统编（部编）二年级（上册）《道德与

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1、第三单元丰富的校外生活1、读书乐趣多一、课题目标情感与态度喜欢读书，愿意与同学分享图B,愿意跟书交朋友。行为与习惯爱情图书，遵守公共场所阅读的秩序，初步养成良好的读书习惯。知识与技能了解读书的名言、世界读书日，体会传统文化的智慧。过程与方法通过讨论交流、参与活动，体验、感受与同学、家长一起读书的快乐，并用观察、讨论等方法进行简单的探兖活动。二、教学设计好书大家读学情分析二年级的学生已经熟练掌握拼音，也有一定的识字基础，基本上可以独立读书。但是大多数学生阅读兴趣还不是很浓厚，也不太明确如何去交流和分享。但是二年级正是形成好习惯的关键期，学生

2、有很强的可塑性。教学准备1、学生前置性作业：准备1一一2本家中最喜欢的图书:准备在家中自己读书以及和家人一起读书的照片；采访家长读书收获的记录表。2、教师准备好课件；提前在班里准备好书架。我的准备：略教学目标1、愿意把自己喜欢的图书与同学们分享，喜欢与同学们交流读书的收获。2、初步培养阅读的兴趣。3、通过交流探究，了解交换分享图书的途径，感受与同学、家长一起读书的快乐教学重难点愿意与同学们分享自己的图书和读书感受，培养学生阅读的兴趣。教学策略针对二年级学生的认知、情感特点，采用活动式，体验式教学方法，激发学生乐于表达的兴趣，鼓励学生分享读

3、书的快乐，通过探究“好书流动”这个问题，培养学生分享图书的意识，鼓励学生通过多种方式进行阅读分享。教学过程一、激发兴趣，导人新课1、播放高年级演讲比赛的视频。2、师：这位哥哥酒酒不绝、口若县河就是因为读了很多的书。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。想进步吗？那就让咱们一起来学习新课“好书大家读”吧。设计意图高年级演讲比赛视频的导入，旨在激起学生读书的欲望和决心，为本课的学习奠定好基础。二、主题探究活动活动一：好书推荐会1、小组合作，分享好书。请学生说清楚书名、作者、里面最精彩的插图和句子、页数等。2、小组推荐，班级交流。学生逐-一上台

4、介绍并且通过投影展示精彩的封面和插图。3、我是好书推荐员。选出自己最想读的一本书，并为推荐的同学颁发“好书推荐员”的证书。4、我的好书，我来记录。在教科书第30页最下面记录下白己喜欢的好书的书名，也可以画下封面。设计意图通过学生展示自已喜欢的好书，选出自己最想购买的书，让孩子们学会分享，学会倾听，进而激发他们读好书的欲望和激情。活动二：读书的收获1、小记者采访家长交流感悟。2、角色扮演，互相采访。小记者互相采访一下同学们的收获，并邀请说得精彩的同学全班展示。设计意图名言导入，采访父母以及同学之间交流读书收获，进而使学生明确读好书的意义深远

5、，巩固学生读好书的决心和愿望。活动三：让图书流动起来1、小组讨论：怎样才能读到更多的好书？2、小组展示得出的结论。互相借阅、放在教室、书店购买、定期进行好书交流会……设计意图通过“怎样才能让书流动起来”这一问题引导学生自主探究分享好书的方法和途径。三、总结收获，感悟提升1、呈现学丰在家读书和家人共同读书的照片。2、让我们一起向这些同学学习，一定要好读书、读好书。设计意图通过照片的分享，再次提升学生对读书的感语和热情。四、拓展延伸，指导生活1、设立班级图书角。学生把带来的好书放到图书角，选出图书管理员，读书比赛正式开始。2、提议图书捐赠、图

6、书义卖活动。设计意图通过图书角、图书义卖、图书捐赠等一系列活动的引领，开拓学生的视野，对于千时学生的读书主活有很强的指导性和引领性。五、参考资料关于读书的名言1、读万卷书，行万里路。一一刘彝2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一一颜真蜂3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。一一于谦4、书犹药也，善读之可以医愚。一一刘向5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。一一苏轼5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。一一李苦禅7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。一一阮元8、读书百遍，其义自见。一一《三国志》9、书痴者文必『，艺痴者技必良。一一蒲松龄10、熟读唐

7、诗三百首，不会作诗也会吟。一一孙洙11、书到用吋方恨少，事非经过不知难。——陆游